音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是音乐教育类一(yī)般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经济(jì)建设(shè)和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥(h昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名uī)、录音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是(shì)平(píng)等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部(bù)音(yīn)乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音(yīn)乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都会(huì)要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学所在州的(de)认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个(gè)地区每(měi)个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学(xué)生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具(jù)和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的(de)学(xué)习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等。

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