郑强(qiáng)老师引发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目(mù)前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的(de)名人(rén)，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每(měi)次发言(yán)大(dà)都会引发一定的热议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

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青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校(xiào)庆(qìng)，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强(qiáng)，还有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的官(guān)员，使(shǐ)得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过程(chéng)中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离席(xí)了，整个演讲席的(de)前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上(shàng)存在官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人(rén)支持(chí)，有(yǒu)人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听(tīng)演讲了(le)，应(yīng)该给(gěi)学生树立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领导过去(qù)就是出席(xí)开幕式而(ér)已(yǐ)，又(yòu)不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪(nǎ)有(yǒu)时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为(wèi)百姓发(fā)声。

公说(shuō)公有理(lǐ)，婆(pó)说婆(pó)有理(lǐ)，各(gè)方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评(píng)离(lí)场现(xiàn)场(chǎng)，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具体(tǐ)问题，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领导一般行(xíng)程忙，事(shì)多，如(rú)果真有急事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如(rú)果领导们是(s5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟hì)对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做(zuò)好学生(shēng)的表(biǎo)率和带(dài)头(tóu)作用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年(nián)轻的学(xué)子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还(hái)有心思听下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而(ér)为(wèi)的习(xí)惯(guàn)，那(nà)做任何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看(kàn)到(dào)有人(rén)中途离席，必然当作(zuò)没有任何事发(fā)生(shēng)，若(ruò)无其事(shì)地继续提前(qián)准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这种(zhǒng)他看来不好(hǎo)的现象说出来(lái)，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想法的老(lǎo)师(shī)，值得(dé)肯定。

大(dà)学，非有大楼(lóu)之谓也，有大(dà)师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教(jiào)书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学的进步，学生的(de)培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦率和(hé)直爽之人(rén)，能发(fā)自内(nèi)心，不(bù)怕得罪人地说出(chū)心中(zhōng)想法，对(duì)高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的(de)高校(xiào)，大(dà)抵是(shì)没有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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