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忘记(jì)是什么词(cí)性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性(xìng)的(de)。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去(qù)的事;没有记(jì)住应(yīng)该记住的(de)。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见(jiàn)已二(èr)年余了，我最不能忘(wàng)记的是(螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭shì)他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之事(shì)件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有和身(shēn)体状态有(yǒu)关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事(shì)。为了避(bì)免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的(de)做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了(le)可(kě)以回(huí)复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘(wàng)录注明并定个(gè)闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看到的(de)地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情感和时(shí)间以及身(螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学生，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这(zhè)样就能(néng)够(gòu)省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平(píng)时(shí)总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工(gōng)作的(de)话，老师(shī)自(zì)然会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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