工科与理科(kē)是什(shén)么(me)意思，工科、理(lǐ)科是(shì)理科和工(gōng)科的(de)区别总的来说，理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用；理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)的。

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工科与(yǔ)理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的(de)是科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的(de)培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工科专业(yè)如环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程、土木(mù)工(gōng)程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研究(jiū)应用技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和推理，将科(kē)学、技术、数(shù)学和实践经验应用(yòng)到(dào)设(shè)计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农(nóng)业各个(gè)生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工科(kē)是(shì)应用数(shù)学、物理学、化学等(děng)基础科(kē)学的原(yuán)理(lǐ)，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类(lèi)、电子信息类(lèi)、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用(yòng)能(néng)力的工作人(rén)员。

　　以上所述(shù)主要指传(chuán)统HBC路由器能用WiFi吗HBC路由器能用WiFi吗pan>(tǒng)工科，此外还有(yǒu)新(xīn)型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科(kē)基(jī)础上发展起来的学科(kē)。

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