怎样(yàng)给青春(chūn)期女孩(hái)心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育(yù)是(shì)青春的女孩(hái)子心理格外敏感，该怎么给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导呢(ne)？青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏(shū)导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都巴望(wàng)得到他人的必定(dìng)的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话(huà)，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适(shì)度(dù)，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥(huī)特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意(yì)力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的(de)产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自己(jǐ)的(de)心情，不要(yào)对孩(hái)子(zi)乱发脾(pí)气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可(kě)以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主动学习(xí)一些关(guān)于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青(qīng)春(chūn)期的(de)时候(hòu)我们(men)会(huì)想很多东西，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长一(yī)定要做好(hǎo)孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接下来我带大家一(yī)起(qǐ)详细(xì)了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴(bā)望得到(dào)他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子，学(xué)会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要(yào木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢)真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如参加体(tǐ)育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多地和同(tóng)性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人(rén)之间的关(guān)系(xì)上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青春(chūn)期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一个反抗(kàng)时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己的心(xīn)情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的(de)度过(guò)青春期。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该如何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当(dāng)今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元(yuán)化的社会。

　　人们的思(sī)想品(pǐn)质参差不齐，特别是一(yī)小部分人为追逐名利，不(bù)择手段，对思(sī)想处于(yú)转形(xíng)时期的`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言(yán)行与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应(yīng)苦口婆(pó)心的(de)指出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上来，同时激(jī)励(lì)孩(hái)子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则(zé)。

　　家(jiā)长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿造一个(gè)良好的学(xué)习(xí)氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子的(de)第(dì)一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动(dòng)期的孩子静下来看书(shū)做作业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世(shì)界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的(de)生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳(nà)自己的生(shēng)理变(biàn)化，珍(zhēn)惜自(zì)己扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心理变(biàn)化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始有了成(chéng)人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来(lái)，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片面性(xìng)和(hé)表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系(xì)，萌发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人(rén)际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一(yī)致(zhì)的朋友，但不(bù)善于把(bǎ)感情(qíng)与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟(gōu)通(tōng)思(sī)想，了解了孩(hái)子所思(sī)、所好、所行，才能(néng)走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期的孩子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识(shí)的(de)迹(jì)象便极力压制，担(dān)心(xīn)稍有(yǒu)让(ràng)步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母若强行压(yā)制，不但没有成效，还会(huì)适得其(qí)反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少(shǎo)家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文(wén)化知识的学(xué)习，对(duì)孩子的身(shēn)体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要(yào)知道，没有(yǒu)强健(jiàn)的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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