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学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用是表现手法(fǎ学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c)从广义(yì)上来(lái)讲也就是(shì)作者在(zài)行文措辞和表达思想感(gǎn)情时(shí)所使用的特殊的语(yǔ)句组(zǔ)织方式的。

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表现(xiàn)手法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些(xiē)及其作用

  表(biǎo)现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表(biǎo)达思想感情时所使用的特殊(shū)的语句(jù)组织方(fāng)式(shì)。表现手法(fǎ)分类(lèi)

  托物言志,借景抒情(qíng),叙事(shì)抒(shū)情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物(wù)起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲(yù)扬先抑,设置悬念(niàn),点面结合,开门见(jiàn)山,伏笔,照应开篇,点题,首尾(wěi)呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静(jìng),对(duì)比(bǐ)等。

表(biǎo)现手(shǒu)法的作(zuò)用

  情(qíng)景(jǐng)交融、借景抒情:渲染(rǎn)气(qì)氛、推动情节发展、烘托(tuō)人物(wù)心理、烘托(tuō)人物(wù)形象、象征社会环(huán)境、烘托思想感情。

  托物言志(象征(zhēng))、虚实结合:使表(biǎo)达(dá)更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵(hán)丰富,富有哲理,给(gěi)人以(yǐ)启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使(shǐ)表(biǎo)达更中形象生动(dòng),富有感染力(lì)。

  对比(bǐ)、衬托(tuō)(正衬和反(fǎn)衬):突出所描写事物的(de)特点,突出作者(zhě)的某(mǒu)种感情,深化(huà)文章的(de)主题。

  白描:用字简练(liàn),不加渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的(de)表达效果。

  细节描(miáo)写:突(tū)出事(shì)物的主要特点(diǎn),使文章(zhāng)内容更(gèng)加丰(fēng)富,便于表达感情(qíng)。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬(yáng)后(hòu)抑(yì),其作用是使文章曲(qū)折有(yǒu)波(bō)澜,突出喜欢赞美或批评讽(fěng)刺(cì)的感情。

诗歌表现(xiàn)手法答题思路

  明手(shǒu)法(用一两(liǎng)个词准(zhǔn)确(què)指出(chū)用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运用(结合诗句阐(chǎn)释说明诗人运用了(le)这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现(xiàn学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c)了什么主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是什么(me)——为什(shén)么(me)——怎么样(yàng)】

  ①第(dì)一步:明确说出运(yùn)用的手法(fǎ)是什么?(托物言志、用典、动(dòng)静结(jié)合、虚实结合(hé)、借古讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第(dì)二步:结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手法(fǎ)的依据。

  (找(zhǎo)到能体现(xiàn)该手法的关键诗句,并进行描(miáo)述性说明)

  ③第三步(bù):析效果(guǒ)(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的(de)感(gǎn)情,或刻(kè)画了什么形象,或表现了什么(me)主旨)

表现手法有哪些及作用

  表(biǎo)现(xiàn)手法主要(yào)有托物言志,借景抒(shū)情,叙(xù)事抒(shū)情(qíng),直(zhí)抒(shū)胸臆,衬(chèn)托,卒(zú)章(zhāng)显志(zhì),铺陈,象征,想象,联(lián)想,照应(yīng),寓情于景,反衬,烘托,托(tuō)物(wù)起(qǐ)兴等(děng)。

  联想、想象(xiàng):联(lián)想由(yóu)一事(shì)物联系到与之有(yǒu)关(guān)的另一事物,或把(bǎ)事物中(zhōng)类(lèi)似的特点联系起来(lái)造成一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或(huò)酝酿高潮到来(lái)之前(qián)的一系(xì)列(liè)非主学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c情节(jié)。

  它可(kě)以(yǐ)显示情节发展的必(bì)然性(xìng),增强(qiáng)作品的感染力和说(shuō)服力。

  可以制造悬(xuán)念(niàn),引(yǐn)起(qǐ)读者的兴趣。

  象征:通过特定(dìng)的、容(róng)易(yì)引(yǐn)起联(lián)想的具体形象,表现与之相似或(huò)相近特点的(de)概(gài)念、思想和感情(qíng)。

  对比(对照(zhào)):把(bǎ)两扒源种激胡不同的(de)事物或情形作(zuò)对照,互(hù)相(xiāng)比(bǐ)较(jiào)。

  作用(yòng)是突显对象的(de)特点(diǎn),使形象更加鲜明(míng)。

  常用的(de)表现手法还有引用,即援引现(xiàn)成的语言材料(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗(shī)词(cí)、典故等),其主要(yào)起到(dào)提高语言的表达效果的作用(如(rú):增春铅态加文章文采和文化内涵,丰富文章内容等)。

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