千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而(ér)言之，是为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处来(lái)说，从(cóng)细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了(le)全(quán)身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利(lì)害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和(hé)我不相干，然(rán)而好意难却(què)，也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他(tā)对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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