原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程(chéng)就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个好运气(qì)，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自(zì)己的评(píng)价，让别人(rén)告诉(sù)自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各(gè)种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展出冲(chōng)突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成(chéng)这些牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过(guò)低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们(men)之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标(biāo)准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己真实的(de)样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往(wǎng)的能力(lì)，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题(tí)，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的(de)人(rén)，不(bù)论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优(yōu)点，不(bù)应该(gāi)犯错，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人(rén)之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的(de)关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可(kě)是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的(de)话和希望你做的(de)事;如果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎn牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗g)长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱(ài)的问题，而(ér)不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在(zài)两性(xìng)关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的(de)理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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