一(yī)年级最简单手抄报(bào)怎(zěn)么做图片(piàn)，一年级(jí)最简单手抄报怎(zěn)么做好看是手抄报是一种很好的活(huó)动形式，具有相(xiāng)当(dāng)强的可塑性(xìng)和自(zì)由性的。

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一年级最(zuì)简单手抄报怎么做图(tú)片，一年级最简单手抄(chāo)报怎么做好看(kàn)

　　很多同(tóng)学都想(xiǎng)知道做一个简单一点的手抄报要怎么设计比较好呢？

　　手抄报的编排(pái)设计，总的要求(qiú)是：主题明确，版面新颖美(měi)观。

　　先把版面划分成两块，每块(kuài)中还可以再分成(chéng)片(piàn)。

　　划分(fēn)文章块面时，要有(yǒu)横有竖，有大有小(xiǎo)，有变化(huà)和有对(duì)称的美(měi)，也(yě)可绘画图案进行划分。

　　报头要(yào)放在(zài)显著位置，最(zuì)好是在左上或右上(shàng)位(wèi)置(zhì)。

　　除报头按内(nèi)容设计、绘制外，每篇文(wén)章的标题(tí)也(yě)要作总体考虑，按文章主(zhǔ)次确定(dìng)每篇文章(zhāng)标题(tí)的字体(tǐ吴亦凡现在在哪里关着)、字(zì)号、颜色(sè)及横、竖(shù)排位置。

　　文章内容以横(héng)排为主，行距大于字(zì)距(jù)，篇与篇之间适应用些题花(huā)、插图、花边及尾花等穿插(chā)其中，起装饰(shì)、活泼片面的作用。

　　装饰(shì)美化是(shì)手抄报(bào)非常关键的一步。

　　主(zhǔ)要是用色彩、绘图(tú)等艺术手(shǒu)段，弥补(bǔ)文字(zì)的单调，给人以生动形象、优美和谐(xié)的美(měi)感和启(qǐ)迪。

　　内容包括报头、题花、插(chā)图、花边、尾花(huā)和色彩运用等。

　　时事新闻

　　2020年春节前夕(xī)，本应该是(shì)欢声(shēng)笑语，喜气洋洋的日(rì)子，但突如其来的病毒(dú)悄(qiāo)无(wú)声息地降临，改(gǎi)变(biàn)了武汉人民的生活，也让全(quán)国人民陷(xiàn)入(rù)恐慌(huāng)之中(zhōng)。

　　这(zhè)个病毒叫新型冠状病毒肺炎，它是由严重急性呼吸系统综合征感(gǎn)染后(hòu)引起的(de)一种急性呼吸道传染病。

　　传(chuán)播速度快，容易感染。

　　此(cǐ)病毒来势汹(xiōng)汹，一(yī)瞬间感染(rǎn)了(le)大(dà)批武汉人民，政(zhèng)府(fǔ)与医(yī)护人员不(bù)得不采取(qǔ)封(fēng)城措(cuò)施，将武汉(hàn)隔离(lí)封了起(qǐ)来。

　　全(quán)国人民进入紧急状态(tài)，在(zài)家(jiā)中自行隔离。

　　原本热(rè)闹(nào)祥和的春(chūn)节变(biàn)得冷冷清清。

　　这个春节(jié)，街上行人稀少(shǎo)，没有(yǒu)了(le)热闹的鞭炮声，也没有喜(xǐ)庆的过(guò)年气氛(fēn)。

　　电视机上(shàng)每天都在播报着疫情的状况，病情(qíng)越来越重，感(gǎn)染人数越来越多。

　　医院里，护(hù)士医生忙里忙外，日夜不停歇(xiē)。

　　口罩工厂里，也在加(jiā)班(bān)加点地制(zhì)作口罩。

　　通信公(gōng)司也在时时(shí)刻刻地发(fā)短信来(lái)告知人(rén)们要注(zhù)意卫生和健(jiàn)康(kāng)。

　　这(zhè)场没有硝烟的(de)“战争”涌现出了(le)许多(duō)英(yīng)雄人物。

　　白衣(yī)天使奋(fèn)战在一线、基(jī)层(céng)干部深入社区、平民百姓(xìng)也在(zài)默默地(dì)贡(gòng)献着自己的力量。

　　看到新闻上一个个(gè)感人的(de)事迹，我都不禁敬(jìng)佩无比。

　　勇往(wǎng)直前的钟南山，奋不顾(gù)身的李兰娟，还有(yǒu)许许(xǔ)多多无名(míng)英雄，都(dōu)值得我们(men)铭(míng)记(jì)于心。

　　好词好句

　　1、我们的(de)学校就(jiù)像一(yī)个大花园(yuán)，多么美丽，多(duō)么(me)可爱，我(wǒ)们(men)在这里(lǐ)茁壮成长(zhǎng)。

　　2、我们走进教室(shì)，只见(jiàn)窗口那里(lǐ)不(bù)断地滚进浓雾(wù)，教室里简直就像一个(gè)大蒸笼。

　　3、春天(tiān)使(shǐ)大(dà)地(dì)焕然一(yī)新，春天(tiān)给学(xué)校满园春色，春天(tiān)给我们欢乐和(hé)希望(wàng)，催促(cù)我们奋(fèn)发向上。

　　4、校(xiào)园里有迷人的四(sì)季：桃(táo)红柳绿的春天，花繁(fán)叶茂的夏天，枫红菊香的秋天(tiān)，松青雪白的冬天。

　　5、昔日(rì)四座破烂的(de)校舍不翼(yì)而飞，崭新的(de)教室和会议室屹立(lì)在屏障似的围墙(qiáng)里(lǐ)面，小巧(qiǎo)玲珑的传达室守卫在(zài)大门西侧。

一(yī)年级(jí)手抄(chāo)报怎(zěn)么(me)做(zuò)

　　一年级手抄(chāo)报的(de)画法如下：

　　1、准(zhǔn)备好手(shǒu)抄报用纸，一般用闹氏则A4纸，先用(yòng)铅笔画好(hǎo)模板，一(yī)液棚(péng)般是各个板(bǎn)块的(de)轮廓要画(huà)出(chū)来。

　　注(zhù)意(yì)留(liú)出主(zhǔ)题位置，区分好画画和(hé)写字的区域(yù)，并用铅笔画好写(xiě)字区域的横线。

　　2、写(xiě)字区域：识字小妙招两个(gè)或三个，一(yī)一(yī)写下来(lái)。

　　3、写字区(qū)域：和读书有关的故事一个，写下来(lái)。

　　4、写字(吴亦凡现在在哪里关着zì)区域：猜谜语五六个（视版面而定几个(gè)）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报的(de)绘画区域画上和字谜或(huò)板块内容有关的图案，用彩(cǎi)笔涂(tú)上(shàng)颜色，在(zài)合适位置(zhì)写上制作人的(de)班级姓名。

　　6、全部画完(wán)写完(wán)之后，用铅笔(bǐ)轻(qīng)轻擦去(qù)用铅笔勾勒(lēi)的痕迹。

　　这样(yàng)，一(yī)张一(yī)年级手(shǒu)抄(chāo)报就完成了。

　　手抄报的编排设计，总的要求是：主(zhǔ)题明(míng)确，版(bǎn)面新颖美(měi)观。

　　版面划分：

　　先把(bǎ)版面划(huà)分成(chéng)两(liǎng)块，每(měi)块中还(hái)可(kě)以再分成片(piàn)。

　　划分文章块面时(shí)，要有横有(yǒu)竖(shù)，有大有小，有变化和有对称的(de)美，也(yě)可绘画图案进行划分。

　　报头要(yào)放(fàng)在显著位置，最好是(shì)在(zài)左上或右上(shàng)位置。

　　块面编排：

　　如不(bù)符(fú)合原先的(de)划分(fēn)，就要将(jiāng)版面块面安(ān)排作必(bì)要的(de)调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等(děng)，并用(yòng)字(zì)号、颜色、花边与(yǔ)邻近的文章块面(miàn)相区别。

　　装饰(shì)设计：

　　除报头按内容(róng)设(shè)计、绘制外，每篇文(wén)章的标题也要作总体考虑，按(àn)文章主次确定每篇文(wén)章标题的(de)字体、字号、颜色及横、竖排位置。

　　文章内容以横排为(wèi)主，行距大于字核改(gǎi)距(jù)，篇与篇之间适应用些(xiē)题花、插图、花(huā)边及尾花等穿(chuān)插其中，起装饰、活泼片面(miàn)的作用(yòng)。

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