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遭天谴什么意思,天谴什么意思解释 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法是什(shén)么意思,啥叫线差法是就是通(tōng)过比较高校(xiào)实际录(lù)取线与(yǔ)省控一本(běn)线或二本(běn)线(xiàn)之差,来(lái)排除考试难度对(duì)录(lù)取线的影响的。

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线(xiàn)差法是什么意思(sī),啥(shá)叫线差法

  就是通(tōng)过(guò)比较高校实际录取线与省控一本线或二本线之(zhī)差,来排(pái)除(chú)考试难度对录取线的影响。

  但是这种方法在考试难度变动太大(dà)的情况下还(hái)是会(huì)有较大误(wù)差,所以只建议遭天谴什么意思,天谴什么意思解释(yì)在正(zhèng)式(shì)出成绩之前用来参考,正式出(chū)成绩后还是位次法(fǎ)比(bǐ)较稳妥。

什么(me)是线(xiàn)差法填报志愿(yuàn) 如何(hé)用线差法(fǎ)报志愿

   在高考填报志愿前,很(hěn)多学生(shēng)都(dōu)想(xiǎng)知道什么是线差法(fǎ)填(tián)报志愿,如何用线差法报志愿,下面我为大家整(zhěng)理(lǐ)了相关内(nèi)容,以供(gōng)参考,一起来看看!

  

什么是线(xiàn)差法填报志愿

   用(yòng)线差法(fǎ)填报志愿,考(kǎo)生不仅(jǐn)要清楚目标院校往年录取平均(jūn)线(xiàn)差,也(yě)要清(qīng)楚(chǔ)投档线差、最高线差、最低线差。

   平行志愿下院校(xiào)投档(dàng)线(xiàn)差与录(lù)取(qǔ)最(zuì)低(dī)线(xiàn)差基本相同,所以我(wǒ)们将投档线差(或最低线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结合使用,既有测(cè)算(suàn)考生(shēng)拟(nǐ)报(bào)院校能不(bù)能投档,也有(yǒu)测算进档考生(shēng)能不(bù)能(néng)按所报(bào)专业录取的优势。

   由于每年报(bào)考人(rén)数多少(shǎo)、高考试题难易程度都在变化,而且每年招生政策(cè)、计划招(zhāo)生人数都有新的调整。

   所以考生填报(bào)高考志(zhì)愿时,不能仅仅参考和使用某一年的投(tóu)档(dàng)录(lù)取(qǔ)数据,而(ér)是要至(zhì)少参考近(jìn)2-3年院校(xiào)投档录取数据。

   同时也不能只参考院(yuàn)校往年录取平(píng)均线(xiàn)差,而是要将(jiāng)投档(dàng)线差及(jí)录取最高线差、最低线差结合参考。

  学会(huì)对这些数(shù)据的灵活运用,才能在(zài)不(bù)同招生(shēng)年度(dù)都具握(wò)祥(xiáng)盯有不同的应(yīng)对策(cè)略,从而段和选择出考生(shēng)心仪(yí)的院校和满意的(de)专业。

线差法是什么意思

   线差法的“线”是指的批次录取控制分数(shù)线,也叫省控线。

  例(lì)如一本线(xiàn),二本(běn)线等(děng)等。

  线(xiàn)差法就是比较考生线差与(yǔ)院校线差(chà)来填报志(zhì)愿的方法。

  其中,考生线差是(shì)高考成绩与省控线的差(chà)值,院校线差就是(shì)录取平均(jūn)分与省控线之间的(de)差值。

  为避免偶然性,专家建议中采用院校近几(jǐ)年的平均(jūn)线差(即线差均值(zhí))代替某一年的院校(xiào)线差来(lái)比较。

   考生的线差超过院校的线差均值(zhí),则录取的几(jǐ)率就(jiù)比较大(dà)。

  线差法适(shì)合各个层次的考生,不管是重点批次(cì),还是普通(tōng)批次(cì)都可以(yǐ)用线(xiàn)差法报考(kǎo)。

高考(kǎo)录取线差计算方法(fǎ)

   某年(nián)录取线(xiàn)差(chà)=当年平均录取分数-当年相应(yīng)批次控(kòng)制(zhì)分(fēn)数线

   下面以(yǐ)某重点大学在北京招生情况为例,计算录(lù)取线(xiàn)差如下:

   例(lì):某(mǒu)重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简单(dān)线(xiàn)差(chà)法分(fēn)析(xī)示例:

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

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   很显(xiǎn)然(rán),根据往年(nián)的情况来看,报考此大学(xué)平(píng)均需要65分的线差,最(zuì)高的年份需要70分的线差。

  为保险起见,报考(kǎo)该校还必(bì)须(xū)根据(jù)录取分数区间(jiān)大小、录取人数在(zài)各分数段分布情况留出足够(gòu)的保(bǎo)险空(kōng)间,建(jiàn)议考生(shēng)至少要留10分以上(shàng)的余(yú)地(即:高考分数值+65+10)。

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