认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真地是认真的和认(rèn)真地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如(rú)：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面接动词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真(zhēn)，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认(rèn)真，生怕(pà)出现什么(me)差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两论并且一致(zhì)通过了(le)决议。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确(què)的(de)用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽(bì)蔽告特点也必须和它(tā)前面的词(cí)和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形式来为(wèi)它后面(miàn)的动(dòng)词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点(diǎn)是必须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和(hé)说(shuō)明后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一(yī)种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就(jiù)是(shì)残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必(bì)须(xū)用在动词或(huò)形容词(cí)之后，带(dài)着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作(zuò)动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的(de)标志(zhì)，应读de。

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