音读训读的解释(shì)是什么，音读(dú)训读的(de)解释是问什么是(shì)音(yīn)读？什么(me)是训读(dú)？答简单(dān)来(lái)说，每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字(zì)的(de)读(dú)音，按照(zhào)这个汉字(zì)从中(zhōng)国(guó)传入日本的时(shí)候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等(děng)几种。

　　但是(shì)，这些汉(hàn)字的发音(yīn)和(hé)现代汉(hàn)语中同一(yī)汉字

　　的(de)发音已经(jīng)有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是(shì)按(àn)照日本(běn)固有的语言

　　来读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多(duō)是表达日本固有事物的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和(hé)音读是什么意(yì)思(sī)？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训読(dú)み/くんよみ），是(台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗shì)日文所用汉(hàn)字的(de)一种发音(yīn)方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的形(xíng)和义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语(yǔ)中(zhōng)按(àn)照日语对汉语的译(yì)音读出来，叫音读同一个汉字在日(台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗rì)语中可(kě)能有不止一(yī)种读法，是由(yóu)于其在(zài)不同(tóng)时期(qī)（南北(běi)朝、隋(suí)唐(táng)、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种读(dú)法(fǎ)，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字(zì)具有(yǒu)两(liǎng)种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里，训读（训読）是以日语(yǔ)固有的发音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现(xiàn)代(dài)“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代以前(qián)曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记法存在，充(chōng)分(fēn)利用这些汉(hàn)字的(de)训读。

　　使用类似(shì)于和训（日(rì)本的训读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉(hàn)语(yǔ)传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言学与语源论等(děng)进行讨(tǎo)论以外，日常言语已(yǐ)经(jīng)不再使用(yòng)。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为例(lì)外存在的(de)训读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本(běn)来的意(yì)思，这(zhè)类的(de)韩语类似于日文的(de)“国训(xùn)”。

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