大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)是(shì)学分制(zhì)，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于(yú)美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在学分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核算学生(shēng)学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判(pàn)学生(shēng)在大学期(qī)间的学习常识的广度，学生获得的(de)学分(fēn)越(yuè)多，阐明(míng)学(xué)生学到的东(dōng)西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大(dà)学中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学(xué)分衡量学生学习质量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、国民党任公是指谁，任公指的是什么px;'>国民党任公是指谁，任公指的是什么导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制(zhì)方案(àn)性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　国民党任公是指谁，任公指的是什么彻底学(xué)分制是一(yī)种把(bǎ)有必(bì)要(yào)获得的结业总学(xué)分作为结(jié)业(yè)规范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准则(zé)，它要求(qiú)依照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教(jiào)育环节(jié)的学时(shí)量，确认每门课程的(de)学分，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规(guī)则各类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的学习(xí)成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和(hé)结业总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分(fēn)制的基础上(shàng)发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质(zhì)量(liàng)，以区别学(xué)生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分，依(yī)据课(kè)程类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得(dé)出加(jiā)权(quán)学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制是(shì)在要求学(xué)生(shēng)修满教(jiào)育方案规则的最低学格(gé)外，还应修满课外(wài)附加学分才干结(jié)业的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据学生参(cān)与(yǔ)学科比(bǐ)赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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