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没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课

没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业,认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认(rèn)真(zhēn)的和(hé)认真地(dì)的区(qū)别在于(yú)用法不同(tóng),认真“的”后(hòu)面接(jiē)名(míng)词的(de)。

  关(guān)于认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业,认真的与认真地(dì)以没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课及认真地还是认(rèn)真的写作业,认真地和认真(zhēn)的(de)有什(shén)么区别,认真的与认真地(dì),认真的还是认真地?,认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地区别等问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识:

认(rèn)真地还是认真的写作(zuò)业,认真的与(yǔ)认真地

  认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不(bù)同(tóng),认真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认(rèn)真“地”后面接动词,例如(rú):认(rèn)真地(dì)跑(pǎo)步。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对待,不(bù)马虎。

  示(shì)例:1、我们学习要(yào)踏实(shí)认(rèn)真,不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做会(huì)计工作非常认真,生(shēng)怕出现什么差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要(yào)三心(xīn)二意。

  4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写作(zuò)业,哪个是正确(què)的(de)用法(fǎ)?

  “认真地做作业(yè)”用(yòng)地是:地;

  “地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须和它(tā)前面的(de)词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来(lái)为(wèi)它后面的动词服(fú)宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他(tā)认认真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为状语的标志(zhì),应(yīng)读(dú)de。

  她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

  其他“de”字(zì)的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和(hé)说(shuō)明后面的名词或并首代(dài)词,使前后构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是残(cán)疾(jí)人(rén)培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词之(没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课zhī)后,带(dài)着它后(hòu)面的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形(xíng)容词服(fú)务,即作动(dòng)形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此处(chù)的“得”便为(wèi)补语的标志,应读de。

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