维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次-橘子百科-橘子都知道

维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医学基(jī)础课基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也(yě)能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎样(yàng)学好护(hù)理学基础300字等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

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怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调(diào)实(shí)习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可以(yǐ)报名参加(jiā)成(chéng)年人自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已经被(bèi)列(liè)为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来(lái)的很长一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是(shì)比较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿(ér)童护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理(lǐ)专业(yè)，那(nà)么你本(běn)身必(bì)须要特别(bié)的(de)热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细(xì)心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当(dāng)中大(dà)家一(yī)定(dìng)要培养(yǎng)出严(yán)谨的作风和(hé)良好的生(shēng)活(huó)习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必(bì)须要付出全(quán)部的(de)精(jīng)力(lì)，这样我们在这(zhè)个专(zhuān)业(yè)上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基(jī)础课的困腔两年(nián)学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官(guān)，要(yào)多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神(shén)奇的(de)功(gōng)能(néng)，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的(de)过程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能(néng)推断是怎样的情形(xíng)，或(huò)者就一(yī)个(gè)现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无(wú)疑(yí)增加了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是(shì)介绍(shào)人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且(qiě)完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体八种必须氨基(jī)酸时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句相对(duì)容(róng)易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又(yòu)难记的名词(cí)整(zhěng)合到了(le)一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生(shēng)不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符(fú)合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用药(yào)目的，就成(chéng)了对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣(qù)且(qiě)实用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医(yī)就会学到很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药配方(fāng)等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在(zài)临床传授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时(shí)候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有些(xiē)许不适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学(xu维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次é)们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领导处(chù)理，原(yuán)则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间(jiān)让(ràng)患者(zhě)情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也(yě)会重新审(shěn)视(shì)自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决(jué)问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常的有趣，从来不(bù)会有人(rén)逃课，期末考试也不为(wèi)难大(dà)家，都能(néng)轻松通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的让同(tóng)学满意的优质课(kè)程。

　　除(chú)了(le)上面(miàn)提到(dào)的(de)相对轻松(sōng)的课程外(wài)，护理(lǐ)学院(yuàn)开设(shè)的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何填写(xiě)各种表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期间可(kě)能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输(shū)血(xuè)与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传(chuán)达(dá)的作(zuò)用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言(yán)、表情、声(shēng)调(diào)、语(yǔ)速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不(bù)到(dào)的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立(lì)良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之(zhī)为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具(jù)备一(yī)定(dìng)的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充(chōng)分调动其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他(tā)的(de)潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理(lǐ)学(xué)，这(zhè)四门课程都会有每周一次(cì)临床见习的机(jī)会(huì)，大致(zhì)内容是上(shàng)午在病房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生(shēng)护士(shì)的工作流(liú)程(chéng)、病(bìng)房环(huán)境，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当的护理计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容也是很(hěn)实用(yòng)的(de)。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介(jiè)绍(shào)手术(shù)及(jí)外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部分(fēn)，像一(yī)般(bān)手术(shù)病人术后通常会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而且(qiě)个体差异很大，每(měi)个人(rén)对疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不(bù)能根据(jù)其他患者的经验(yàn)来判(pàn)断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者(zhě)主述(shù)的感觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问(wèn)题是(shì)，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消(xiāo)化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮食(shí)，而(ér)且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易(yì)产气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患(huàn)者(zhě)的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝(cháng)试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护(hù)理实习是(shì)在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医(yī)生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不是数据不是机器，而(ér)是一个(gè)个(gè)生命(mìng)，因此你的任(rèn)何一个操作都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担(dān)，而且会给病人及(jí)家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事，比如(rú)输(shū)液时(shí)“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业负(fù)责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙(máng)，带的(de)学生又多(duō)，不(bù)可能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能(néng)自己多上(shàng)心，多(duō)学多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来(lái)龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的(de)理解(jiě)及积累(lèi)是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话(huà)，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在(zài)自己身上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做(zuò)美(měi)容护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工作(zuò)量相(xiāng)对(duì)比较(jiào)少，但是工作(zuò)待遇(yù)却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从(cóng)事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)知(zhī)识

　　护(hù)理这(zhè)个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开(kāi)好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队已经如(rú)何发展成(chéng)为整个医疗(liáo)工(gōng)作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了(le)。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应(yīng)该课外多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业(yè)的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的(de)教学团队，但(dàn)是最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其(qí)次，如(rú)果学校(xiào)组织有(yǒu)在医院实(shí)习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须运用到临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有一(yī)个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知道(dào)护理工作是很忙的(de)，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定(dìng)要有集体主义精神，在集体利(lì)益和个人(rén)利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护(hù)理知(zhī)识，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学(xué)习专业的护(hù)理知识，为医(yī)疗工作做出自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢(ne)

　　这(zhè)个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师(shī)！想想(xiǎng)当初你为(wèi)什(shén)么选择了(le)这个专业？是对护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专(zhuān)还是(shì)希望自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次)学、临(lín)床医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科(kē)护理学、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写(xiě)等，一(yī)般安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如(rú)何学好护(hù)理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护(hù)理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护(hù)理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的医(yī)生和护士的比例是1：2，重要科室医(yī)生和护士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远(yuǎn)达不(bù)到(dào)卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理人(rén)员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出(chū)地摆在各国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国(guó)家将急需(xū)200万护理人(rén)才，国际人力(lì)资源公(gōng)司已经把目光瞄准中国。