朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为(wèi)南(nán)宋(sòng)著名理学家朱熹所做(zuò)的。关于(yú)朱子(zi)家(jiā)训(xùn)是谁写(xiě)的以及朱子家(jiā)训是谁(shuí)写(xiě)的 什(shén)么朝代，朱子家训(xùn)是谁写的作者(zhě)是(shì)谁，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的？，朱子(zi)家训是谁(shuí)写的(de)书，朱子(zi)家训(xùn)是谁写的(de)字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)的知识答案(àn)：

朱子家(jiā)训的(de)作者是谁

　　朱子家(jiā)训的作(zuò)者(zhě)是朱熹(xī)所做的。

　　《朱(zhū)子家(jiā)训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家训(xùn)》原名为《治(zhì)家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳(yáng)朱子家(jiā)训(xùn)》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训(xùn)》和朱柏(bǎi)庐的《治家(jiā)格言(yán)》是(shì)在(zài)不(bù)同时代由(yóu)不同的(de)朱家先贤所撰写出(chū)来的(de)不同传世巨作(zuò)。很可惜(xī)世(shì)人(rén)多把他们的文章搞混了，通常(cháng)人们(men)多以《朱子家训》来(lái)称呼(hū)朱柏(bǎi)庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真正的(de)《朱子家训》一般(bān)人多不了(le)解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆山精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思市(shì))，明末清初江(jiāng)苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家。其(qí)父朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱(zhū)柏庐自幼致力读书曾(céng)考取秀(xiù)才，志于仕途。清入(rù)关明亡遂不再求取功名，居乡教(jiào)授学生并潜心程朱(zhū)理(lǐ)学主张知行并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用(yòng)精楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教材用于(yú)教学。潜心研究程朱理学，主张知行并进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间坚(jiān)辞博学(xué)鸿词之荐(jiàn)，后(hòu)又(yòu)坚拒地方官(guān)举(jǔ)荐的乡饮大(dà)宾(bīn)。与徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴(wú)中三高士”。康熙三十七年(公元(yuán)1698年)染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。著有(yǒu)《删(shān)补易经(jīng)蒙引》、《四书(shū)讲义(yì)》、《劝言》、《耻(chǐ)耕(gēng)堂(táng)诗(shī)文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋(wú)欺录》等。

朱子家(jiā)训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋(sòng)著名理学家(jiā)朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯(chún)，字致一，自号(hào)柏庐，江苏(sū)昆山人（今(jīn)昆山市），明末(mò)清初江苏昆山(shān)县人。

　　著名(míng)理学家、教育家。

　　其(qí)父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺治二(èr)年（1645）守昆城抵御清军，城破(pò)，投河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一(yī)。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺(shùn)治二(èr)年（1645年）其(qí)父(fù)朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼夜精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思恸(tòng)哭(kū)，痛(tòng)不欲生。

　　时其(qí)弟(dì)用白、用锦尚幼(yòu)，从商遗(yí)腹(fù)未(wèi)生。

　　他(tā)上侍奉(fèng)老母，下抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　待(dài)局(jú)势(shì)稍(shāo)定，才返(fǎn)故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀柏庐(lú)墓(mù)之义，故(gù)自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜(qián)心治(zhì)学(xué)，以(yǐ)程、朱(zhū)理学为本(běn)，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实(shí)践。

　　他深(shēn)感当时的教育方法，使学生难以学到真实的(de)学问，故写了《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷手(shǒu)写数十本教材用于(yú)教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对(duì)当时愿和他(tā)交往的(de)官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他(tā)坚辞不应博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大(dà)宾。

　　康熙三十(shí)七年染疾(jí)，临(lín)终前嘱弟(dì)子(zi)："学问在性命，事业(yè)在(zài)忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治(zhì)家格言(yán)》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以来流传(chuán)甚(shèn)广(guǎng)，被历代士大夫(fū)尊为治家之(zhī)经(jīng)，清(qīng)至(zhì)民国年间一度(dù)成(chéng)为童蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱子(zi)家训(xùn)》精(jīng)辟地阐明了修身治家之道是 一篇家教名著(zhù)，通(tōng)篇意在(zài)劝人(rén)要勤俭持家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易，半丝(sī)半缕(lǚ)，恒念物力维艰"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日(rì)），行五(wǔ)十二(èr)，小名沋郎，小(xiǎo)字季延，字元晦(huì)，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先生(shēng)、考亭(tíng)先生、沧州病(bìng)叟、云(yún)谷(gǔ)老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南(nán)宋江南东路徽州府婺源县（今江西省(shěng)婺源），出生于南剑州(zhōu)尤(yóu)溪（今属福建三明(míng)市(shì)）。

　　南宋著名的理学家、思想家(jiā)、哲学(xué)家、教育家、诗人、闽学派的代(dài)表人物，世称(chēng)朱子，是(shì)孔(kǒng)子、孟(mèng)子以(yǐ)来(lái)最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱(zhū)熹的(de)长(zhǎng)期从(cóng)事讲学活动(dòng)，精(jīng)心编撰了《四书集注》等多(duō)种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他(tā)的(de)教育思想博大精(jīng)深，其(qí)中最值得关注(zhù)的，一是论(lùn)述小学和大学教(jiào)育，二是关(guān)于(yú)朱子(zi)读书法。

论述(shù)教育

　　朱(zhū)熹在(zài)总结前人教育经验(yàn)和自己教育实践的基(jī)础上(shàng)，基于对人的生(shēng)理和心理特征的初步认识，把一个人的教育分成(chéng)小学和大学两个既(jì)有区(qū)别又有联系的阶段，并提出(chū)了两者不同的教育(yù)任务、内容和方法。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁为小学教(jiào)育阶(jiē)段，其任(rèn)务是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未(wèi)开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出小学(xué)教(jiào)育的内容是学其事，主张儿童在日常生活中，通(tōng)过具体行事，懂得基本的(de)伦理道(dào)德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技(jì)能。

　　在(zài)教育方(fāng)法上，朱熹强(qiáng)调先入为主，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动(dòng)，能激(jī)发兴趣；以《须知》、《学(xué)规(guī)》的形式(shì)培养儿(ér)童道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁以后大学教育，其任务(wù)是在坯璞的基(jī)础上(shàng)再加光饰，把他们培养(yǎng)成为国家(jiā)所需要的(de)人才。

　　朱熹(xī)认为，与(yǔ)重在(zài)教事的小学教育不同，大学教育内容的(de)重点是教理，即重在探(tàn)究事物(wù)之所以然。

　　对于大(dà)学教育方法(fǎ)，朱熹(xī)一是重视自学，二(èr)是提倡不同学术观点(diǎn)之间的相互交流。

　　朱熹(xī)关于小(xiǎo)学(xué)和大学教育(yù)的见(jiàn)解，为中(zhōng)国古代教育思想增(zēng)添了新鲜的内容。

朱(zhū)子(zi)治家(jiā)格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清初朱柏庐所著。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(1617~1688)，著名理学(xué)家、教(jiào)育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三贤(xián)。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年(1645年)其父在守(shǒu)昆山城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱柏庐侍奉老母(mǔ)，抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离，备极艰辛(xīn)。

　　局势(shì)稍定，返回故里。

　　因敬仰晋(jìn)人王(wáng)裒攀柏庐墓(含有不忘杀父(fù)之仇的意思(sī))之(zhī)义，故自(zì)号柏庐。

　　居(jū)乡教(jiào)授学(xué)生，潜(qián)心治学，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行(xíng)并进，躬(gōng)行实践。

　　平(píng)生(shēng)精神(shén)宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　他与(yǔ)顾(gù)炎武坚辞不应康熙朝的博学(xué)鸿儒科，后又(yòu)坚拒(jù)地(dì)方官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱(zhū)子家训(xùn)》外，尚(shàng)著有(yǒu)《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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