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什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写的？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为(wèi)南宋(sòng)著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。关于朱子家训是谁写的以及朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的什么朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱子(zi)家训是谁写的？，朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的书，朱子(zi)家训是谁写的字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下的(de)知(zhī)识答案：

朱子(zi)家训(xùn)的作(zuò)者(zhě)是(shì)谁

　　朱子(zi)家训(xùn)的作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子(zi)家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐(lú)所作(zuò)《朱子家训》原名为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家训》原题为(wèi)《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的(de)《朱(zhū)子(zi)家训》和朱柏庐的《治(zhì)家(jiā)格言》是在不同(tóng)时代由不(bù)同的朱家先(xiān)贤(xián)所撰写出来的不同传世巨作。很可惜世人(rén)多把他们的文章搞混了，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来(lái)称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正的(de)《朱(zhū)子家(jiā)训》一般人(rén)多不了解(jiě)。”——朱祥南(nán)(朱(zhū)子25世孙，世界朱氏联合会(huì)会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名(míng)朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏(sū)昆山(shān)人(今(jīn)昆山市)，明末清初江苏昆山县人。著名(míng)理学家、教育(yù)家。其父朱集璜(huáng)是明(míng)末的学者，清顺治二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读书曾考(kǎo)取(qǔ)秀才，志于仕途。清入关明亡遂不(bù)再(zài)求取(qǔ)功名，居(jū)乡(xiāng)什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语教授(shòu)学生(shēng)并潜心程朱理学(xué)主张知行并(bìng)进，一(yī)时颇负盛名。康熙曾多次征召(zhào)，然(rán)均(jūn)为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于教(jiào)学。潜心研究(jiū)程(chéng)朱理(lǐ)学，主张知行并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐(jiàn)，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大(dà)宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三(sān)十七年(公(gōng)元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。著(zhù)有(yǒu)《删补易经蒙引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的

　　是(shì)《朱子家训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆(kūn)山市），明末清初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名(míng)理学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末(mò)的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学(xué)家、教(jiào)育家，名用(yòng)纯，字致一(yī)。

　　昆(kūn)山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年(nián)）其(qí)父朱集璜(huáng)在守昆城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦(jǐn)尚幼，从商遗(yí)腹(fù)未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋(jìn)人王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自(zì)号柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理(lǐ)学为(wèi)本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当(dāng)时(shí)的(de)教(jiào)育(yù)方法(fǎ)，使学生难以学到真实的学问(wèn)，故写了《辍(chuò)讲语(yǔ)》，反(fǎn)躬什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语自责，语颇痛切。

　　曾(céng)用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧(mì)，严以律己(jǐ)，对当时愿和他(tā)交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清(qīng)康熙十八年（1679年）他坚辞不应博(bó)学鸿儒科(kē)，后又坚(jiān)拒地方(fāng)官(guān)举荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾。

　　康熙三十七年染疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问在(zài)性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语(jiā)格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自(zì)问世以来流传甚广，被(bèi)历(lì)代(dài)士(shì)大夫(fū)尊为(wèi)治家之经，清至民国(guó)年(nián)间一度成为童(tóng)蒙必读课本之(zhī)一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修(xiū)身治(zhì)家之道是一篇家教名著，通篇意(yì)在(zài)劝(quàn)人要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其(qí)中"一粥一饭，当思(sī)来(lái)处不易(yì)，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元(yuán)晦，一字仲晦，号晦庵(ān)，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥(shì)文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生(shēng)于南剑州尤溪(xī)（今属福建三明市）。

　　南(nán)宋著名(míng)的理学家、思想家(jiā)、哲(zhé)学(xué)家、教育家(jiā)、诗(shī)人、闽学派的(de)代表人物，世称(chēng)朱子，是孔子、孟(mèng)子以来最杰出的弘(hóng)扬儒学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编撰了《四书(shū)集(jí)注(zhù)》等多种教材，培养(yǎng)了众多人才。

　　他(tā)的教育思想博大精深(shēn)，其中最值得关(guān)注的，一是论述小学和大学教(jiào)育，二是关于(yú)朱(zhū)子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前(qián)人教育经(jīng)验和自己(jǐ)教(jiào)育实践(jiàn)的基础上(shàng)，基于对(duì)人的生(shēng)理和心理特征的初步认识，把一(yī)个人的教育分成小学(xué)和大学两个既有区(qū)别(bié)又有(yǒu)联系的阶段(duàn)，并提出了两(liǎng)者不(bù)同的教育任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学教育(yù)阶段，其任务是培(péi)养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开(kāi)，思(sī)维能(néng)力薄弱，因此他提出小学教育的(de)内(nèi)容是学其事，主张儿童在日(rì)常(cháng)生活中，通过具(jù)体行事，懂(dǒng)得基本(běn)的伦(lún)理道德规范，养成一定的(de)行为习惯，学习初步(bù)的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及(jí)早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣(qù)；以《须(xū)知(zhī)》、《学规》的形式培(péi)养儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后大(dà)学教育，其任务是在(zài)坯璞(pú)的基础上再加光饰，把他们培养(yǎng)成为国家所需要(yào)的人才(cái)。

　　朱(zhū)熹认为，与重在教(jiào)事的小学教育不同(tóng)，大学(xué)教育内容的(de)重点是(shì)教理，即重(zhòng)在探究事物(wù)之所以然。

　　对于大学(xué)教育方法，朱熹一(yī)是重(zhòng)视自学，二是提倡(chàng)不同学术观点之间的相互交流。

　　朱熹关于(yú)小(xiǎo)学(xué)和(hé)大学教(jiào)育(yù)的见解，为中国古代教育思想增(zēng)添了新鲜的内容。