幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：以(yǐ)选择(zé)幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事为主的(de)话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米)：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形(xíng)式多(duō)样、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生(shēng)活的共同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说(shuō)，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习惯为(wèi)目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分(fēn)的(de)孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好(hǎo)宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的(de)时(shí)间孩(hái)子们早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多(duō)了(le)，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语言(yán)游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个(gè)动画片(piàn)呢？1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米p>

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等(děng)谈(tán)话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不多的时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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