全因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因素速(sù)写图(tú)片是全因素速写的。

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全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎(zěn)么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是速(sù)写本(běn)身(shēn)讲究(jiū)快(kuài)速记(jì)录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你(nǐ)的意思应该是那(nà)种明暗(àn)速写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么(me)是(shì)全因素(sù)素描

　　全因素素(sù)描是相对(duì)结构(gòu)素描来(lái)讲的，一般结构素描是不(bù)考虑光影的，所以不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描一般(bān)从结(jié)构(gòu)入手(shǒu)，比如(rú)文艺(yì)复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的(de)，更(gèng)突出的还(hái)有丢勒等(děng)人，而之(zhī)后东(dōng)欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调全因素也就是相(xiāng)对强调光(guāng)与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果强调全因素素(sù)描(miáo)就是强调画的时候(hòu)带上背景(jǐng)。

　　把对象连同(tóng)周围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是(shì)不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共同的(de)毛(máo)病，由于他们(men)缺乏(fá)长期性(xìng)的(de)作业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能在整体观念的(de)指导下全(quán)面推进，往往是急(jí)于求成，在(zài)缺(quē)乏对(duì)整体效果的把握(wò)下一味死抠局(jú)部(bù)，造成(chéng)局(jú)部相互之间关(guān)系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来，局(jú)部的(de)构(gòu)造已经(jīng)很突出(chū)了，而其他地方做(zuò)的不足(zú)，这样(yàng)的一幅画，怎么能得(dé)到好(hǎo)评呢？

　　一幅(fú)画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个(gè)局部(bù)组成的(de)，没有局(jú)部的一幅画是不(bù)真实(shí)的；然而，一(yī)幅画(huà)只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意(yì)义的。

　　素描(miáo)的(de)目的，不情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗光是练就一手“好活”，而更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意(yì)境”和如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失(shī)去了(le)它的本质意(yì)义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素(sù)描画的成(chéng)败，那么局部与局(jú)部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较，画出来的作品，才是客观对(duì)象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的(de)面孔，即缺神使是双胞胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们(men)也都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任(rèn)务(wù)是，捕(bǔ)捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的特(tè)征和(hé)独具个性的(de)差异，但是在素描写生(shēng)的过(guò)程中，常常看到有的(de)学生不(bù)管(guǎn)画谁，不管对象(xiàng)的(de)长(zhǎng)相如何，气质怎样(yàng)，都画得(dé)像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上的失误(wù)，还有(yǒu)考生(shēng)自己认(rèn)识(shí)上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模(mó)特(tè)儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就(jiù)行，反正评分(fēn)的老师也不知(zhī)模特(tè)儿什(shén)么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实(shí)不是(shì)衡量一(yī)张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学生(shēng)对(duì)事物(wù)所具备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能力(lì)。

　　如(rú)果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱离对象去(qù)感受，去编(biān)造(zào)所谓(wèi)的画面效果和废(fèi)弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他就(jiù)有可能造成感知能力的(de)退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中的(de)表现就(jiù)是千(qiān)人一面。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最(zuì)后画面调整(zhěng)时，最(zuì)容易出现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这(zhè)些问题呢？这是因为画(huà)面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律(lǜ),画面(miàn)的(de)层次(cì)就不清晰，画面的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种成分(fēn)多点，哪一(yī)种成分少点，都(dōu)要给你的感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系(xì)是非常重大的，但不管怎(zěn)样的比例(lì)关(guān)系(xì)，三大(dà)基本色调(diào)都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都(dōu)处(chù)在(zài)亮部里，于是，画面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰(huī)的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离，使之(zhī)保持画面的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占(zhàn)其面(miàn)部(bù)的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层次感(gǎn)。

　　写生的(de)过程(chéng)当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下(xià)，允许(xǔ)对局部(bù)的色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的对(duì)象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如(rú)果打乱了这种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整，但局(jú)部(bù)和(hé)局部(bù)之间没有联系，互不统属，互(hù)不(bù)相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源(yuán)的(de)照射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的(de)物象。

　　因(yīn)而就(jiù)产生(shēng)了物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅(fú)作品(pǐn)也(yě)不(bù)能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描(miáo)必须着重光线(xiàn)、物体(tǐ)的(de)关系，笔触的描(miáo)绘情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗手法，将自己眼睛所(suǒ)观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的(de)呈(chéng)现出(chū)来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释(shì)为(wèi)“存在(zài)”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一切的(de)努力，亦(yì)即(jí)所(suǒ)谓(wèi)“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的(de)色彩外，亦可发现(xiàn)放(fàng)在桌上的安全感，和(hé)背(bèi)景(jǐng)间的(de)协调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序，导(dǎo)换成美的、入(rù)画的秩序，这也(yě)是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人(rén)的绘画(huà)水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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