认(rèn)真的和认真地的区别在(zài)于用法不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我(wǒ)们(men)学习要踏实认(rèn)真，不(bù)要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么(me)差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且(qiě)一致通过了(le)决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的(de)写(xiě)作业，哪个(gè)是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽(bì)告特点(diǎn)也必须和它(tā)前面的词和词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和(hé)它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面(miàn)的(de)名词或并首代词，使前(qián)后构成(chéng)一种“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校。乌鲁木齐海拔多少米高p>

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词(cí)或形容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为补语(yǔ)的标志，应读de。

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