认真地还是(shì)认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和(hé)认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接名词的(de)。

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认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业，认(rèn)真的与认真地

　　认真(zhēn)的和(hé)认真地的(de)区别(bié)在于用(yòng)法不(bù)同，认真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计(jì)工(gōng)作非常(cháng)认真(zhēn)，生(shēng)怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也(yě)必须和它(tā)前面(miàn)的词和词(cí)组构成(chéng)一种特有形式(shì)来为它后面(miàn)的动词服宏明务(wù)，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　她(tā)愉快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须(xū)和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构(gòu)湖南电大几本，湖南长沙电大是几本”形式来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助(zhù)词时，必须用在动词或(huò)形容词之后(hòu)，带湖南电大几本，湖南长沙电大是几本(dài)着它后面的(de)词语(yǔ)为其前的(de)动词或形容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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