家贫无从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译(天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音yì)：（由于）家庭贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办(bàn)法买到书(shū)籍学习，（就）常(cháng)常向有藏(cáng)书的人家借书(shū)，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈(qū)伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道，又患无硕(shuò)师名(míng)人(rén)与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍(shāo)降辞(cí)色(sè)。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦，则(zé)又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我年幼时(shí)就非常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的(de)墨(mò)汁都结了(le)冰，手指冻得不(bù)能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不(bù)放(fàng)松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把(bǎ)书(shū)借(jiè)给我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不(bù)能与(yǔ)学识渊博的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道德(dé)学问的前(qián)辈请教。

　　前辈天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音德高望重，门人(rén)弟子挤满了他的屋(wū)子，他的言(yán)辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽(suī)然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初文学家，曾(céng)被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国(guó)文臣之(zhī)首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂(lián)与(yǔ)高启、刘(liú)基并称(chēng)为“明(míng)初(chū)诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被流(li天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音ú)放(fàng)茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家手自笔录(lù)计日以还(hái)是什么意思

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就爱(ài)学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看(kàn)，常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说理，在(zài)叙事(shì)中穿(chuān)插细节描(miáo)绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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