张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北(běi)京(jīng)迁(qiān)到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引(yǐn)起传媒(méi)大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部(bù)的(de)发(fā)声(shēng)，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负。<事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼/p>

现(xiàn)实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在(zài)大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角度给(gěi)学(xué)生更多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定(dìng)是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现了(le)这件事(shì)存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区(qū)分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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