小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用(yòng)碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，可以互补互益。<长征有多长公里 红军长征一共用了几年/p>

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机(jī)代替写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习(xí)有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书(shū)与写(xiě)字可以变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但(dàn)对(duì)于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示长征有多长公里 红军长征一共用了几年软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你(nǐ)问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大家(jiā)一(yī)散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写(xiě)字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上用(yòng)力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了。

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