哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨理工大学(xué)理工排三大球和三小球分别是什么 三大球的起源名(míng)是全(quán)国(guó)综合排名178哈尔(ěr)滨理工大学电(diàn)气(qì)专业全国(guó)排名9，其中高压绝(jué)缘全(quán)国第1的。

　　关于哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨(bīn)理工大学(xué)理(lǐ)工排名以及(jí)哈尔滨(bīn)理工大学的综合实力排名第几，哈(hā)尔(ěr)滨理工大学的综(zōng)合实力排名是多(duō)少(shǎo)，哈尔滨理工大学(xué)理工(gōng)排名，哈尔滨理工大学全国(guó)综合排名，哈尔滨理工大学(xué)实力如何等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学的综(zōng)合(hé)实(shí)力排名(míng)第几，哈尔(ěr)滨理工大(dà)学理工排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专业全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电气工(gōng)程、仪器科学与技术、材料(liào)科学与工程、机械(xiè)工程、管理(lǐ)科学(xué)与工(gōng)程博士学(xué)位授权学科一级学科：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机械工(gōng)程、材料科学(xué)与工程、仪(yí)器科学与技(jì)术、计算(suàn)机科学与技术(shù)二(èr)级学(xué)科：　电机(jī)与电(diàn)器、电力(lì)系(xì)统及其自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电力电(dià三大球和三小球分别是什么 三大球的起源n)子与(yǔ)电力传动、电工理论与新技术、　电介(jiè)质工(gōng)程（自设)、管(guǎn)理科(kē)学与工(gōng)程、机械制造及其(qí)自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及理论、　车(chē)辆工程、材(cái)料学、材(cái)料加工工程、材料物(wù)理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技(jì)术及仪器、　计算(suàn)机系统结构、计算机软件(jiàn)与理(lǐ)论、计算(suàn)机(jī)应用(yòng)技术、技术经济与管理、思(sī)想政(zhèng)治教(jiào)育以上(shàng)学科是哈理工优势学科(kē)，特(tè)别(bié)是(shì)博(bó)士后流动站和博士点一(yī)级学(xué)科！所谓的院(yuàn)校排(pái)名是针对学校总体实力的排名，对选择具(jù)体专业或方向(xiàng)的考生(shēng)而(ér)言意义不大，除非你指想炫耀(yào)自己(jǐ)毕业学校的知名度更(gèng)高！这些排名(míng)极易对考生(shēng)产生误导，一般(bān)是对教育不大知(zhī)情者才热衷于(yú)此(cǐ)，这是(shì)很(hěn)多教育(yù)专家极力反对的！因(yīn)为(wèi)每(měi)所高校都(dōu)有自己的(de)优势学科(kē)，某些院校的综合排名虽然(rán)低点，但单个学科上的实(shí)力、师资和地位可(kě)能非(fēi)常拔尖，在业内领域(yù)具有很(hěn)高认可度（211院校的排名一般低于(yú)985，但211高校中某些(xiē)学(xué)科的实(shí)力(lì)是一(yī)些985院校无法(fǎ)企及的，所以要(yào)淡化学(xué)校(xiào)的(de)规(guī)模化，突出办学定位和特(tè)色，集中优势师资和资源(yuán)培育各专业的(de)优(yōu)秀人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合(hé)排名(míng)65左右），排名绝对在(zài)成都理(lǐ)工(gōng)大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四(sì)个国(guó)家(jiā)重点(diǎn)学科，培(péi)养的地(dì)质类人(rén)才质量和(hé)数量(liàng)比合肥工业大学的地质毕(bì)业(yè)生(shēng)普遍好，业(yè)内认可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北(běi)外并非985高(gāo)校，但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言(yán)类毕业(yè)生总(zǒng)体上不如浙大(dà)、哈(hā)工大、上(shàng)海交大的(de)外语毕业生呢？教育(yù)的目的(de)是提(tí)高人的综合素质(zhì)和专(zhuān)业素养，中国很多(duō)高校为求(qiú)大求全疯(fēng)狂盲目扩招专(zhuān)三大球和三小球分别是什么 三大球的起源业，催生(shēng)了一批(pī)又一批师资(zī)配置差、培养经验(yàn)无、就业和培(péi)养质(zhì)量劣的垃圾(jī)专业，这(zhè)让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等(děng)教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的(de)！麻省理工学院等不少国外知名大(dà)学(xué)都能严格控制(zhì)所设专(zhuān)业数目和(hé)招生数，虽然专业(yè)较少、学生不(bù)多(duō)，但是做(zuò)出的(de)贡献、培养的人才(cái)质量是我们大(dà)家(jiā)有目(mù)共睹(dǔ)的！只有学(xué)有所成，对(duì)社会贡(gòng)献更(gèng)大，回报更多才能获(huò)得(dé)更好的(de)发展渠道和待遇，对社(shè)会和个(gè)人这一(yī)点才是最重要(yào)的；

　　如(rú)果无法实(shí)现教育应有的社(shè)会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在(zài)耗费民脂民(mín)膏(gāo)、就是在(zài)杀人！建议广(guǎng)大考生在(zài)选择学校(xiào)和专业的时候结合个人(rén)理(lǐ)想、爱好，综合考虑学(xué)校(xiào)学科师资、办学历史(shǐ)、省部(bù)级和国家级重点学科(kē)设置情况、教师论(lùn)文和科(kē)研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社(shè)会声誉(yù)等(děng)综合考(kǎo)虑，理性判断和(hé)选择学校(xiào)及专业；

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三大球和三小球分别是什么 三大球的起源