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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线(xiàn)差法(fǎ)是什么(me)意思,啥叫线(xiàn)差法是就是通过比较(jiào)高(gāo)校(xiào)实际录(lù)取线与省控一(yī)本线或二(èr)本线之差(chà),来排除考试难(nán)度对录取线的影响的。

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线差(chà)法是(shì)什么意思,啥叫线(xiàn)差(chà)法

  就是通过比(bǐ)较高校实际录取线与省控一本线或二本线(xiàn)之差,来排(pái)除考(kǎo)试(shì)难(nán)度对录取线的影响。

  但是这种方法在考试(shì)难(nán)度(dù)变动太(tài)大(dà)的情况(kuàng)下还(hái)是会有较大误差(chà),所以只建(jiàn)议在正式出(chū)成绩之前用来参考,正式(shì)出成绩后(hòu)还是位次法比较(jiào)稳妥。

什(shén)么是(shì)线差法填报(bào)志愿 如何(hé)用线差法报志愿

   在高考填(tián)报志愿前,很多学生(shēng)都(dōu)想(xiǎng)知道(dào)什(shén)么是(shì)线差法填报(bào)志愿,如何(hé)用线(xiàn)差法(fǎ)报(bào)志愿,下面我(wǒ)为大家整理了相(xiāng)关内(nèi)容,以(yǐ)供(gōng)参考,一起(qǐ)来看看!

  

什么是(shì)线差法填报(bào)志愿

   用线差法填报志愿,考生不仅要清楚目标院校往年录取平(píng)均线差(chà),也要清楚投(tóu)档线差、最高线(xiàn)差、最低(dī)线(xiàn)差。

   平行志愿下院校投档线差(chà)与录取(qǔ)最(zuì)低线差基本相同,所以我们将投(tóu)档(dàng)线差(或(huò)最(zuì)低线(xiàn)差)与(yǔ)平均线差、最高(gāo)线(xiàn)差(chà)结合(hé)使用,既有测算(suàn)考(kǎo)生拟报(bào)院(yuàn)校(xiào)能(néng)不能(néng)投档,也有测算(suàn)进(jìn)档(dàng)考生能(néng)不能(néng)按所报专业(yè)录取的优势。

   由于每年报考人(rén)数多少、高(gāo)考试题难(nán)易(yì)程(chéng)度(dù)都在变化(huà),而且(qiě)每(měi)年(nián)招生政策、计划(huà)招生人数都(dōu)有新(xīn)的调整。

   所以考生填报高考志愿时,不能仅仅参考和(hé)使用某一年(nián)的投(tóu)档录取数(shù)据,而是(shì)要至少参(cān)考近2-3年院校投(tóu)档录取数据。

   同(tóng)时也(yě)不(bù)能只(zhǐ)参考(kǎo)院校往(wǎng)年录取平均线差,而是要将投(tóu)档线差(chà)及录取最高线差(chà)、最低线差结合参(cān)考。

  学(xué)会对(duì)这些数据(jù)的灵活运用,才能(néng)在不同(tóng)招生年度(dù)都具(jù)握祥盯(dīng)有不同的应对策略,从而段和选择出考生(shēng)心仪的院校和满意的专业。

线差三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人法(fǎ)是什(shén)么(me)意思

   线(xiàn)差法的(de)“线”是指(zhǐ)的批次录取控(kòng)制分数线,也叫省控线(xiàn)。

  例如一本线(xiàn),二本线等等。

  线差法(fǎ)就(jiù)是比较(jiào)考生线差与院(yuàn)校线差来填报志愿的方法(fǎ)。

  其中,考生线差是(shì)高考成绩与省控线的差值(zhí),院校线差就是录(lù)取(qǔ)平均分与省控线之(zhī)间的差值。

  为避免偶(ǒu)然性,专家建(jiàn)议中采用院校(xiào)近几年的平(píng)均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

   考生的线差超过院(yuàn)校的线差(chà)均(jūn)值,则录(lù)取的(de)几率就比较(jiào)大。

  线差法适合各个层次的考生,不管是(shì)重(zhòng)点批(pī)次,还是普通批次都(dōu)可以用线差法报考(kǎo)。

高考录取线(xiàn)差计算方法

   某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应(yīng)批次控制(zhì)分数线(xiàn)

   下(xià)面以某重点大学(xué)在北京(jīng)招生(shēng)情况为例(lì),计算录取线差(chà)如下(xià):

   例:某重点大学(理工类)在宴(yàn)汪北京近(jìn)6年录(lù)取情况(kuàng)简(jiǎn)单线差法分析示例:

   平均(jūn)录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很(hěn)显然,根据往年的情况来(lái)看,报考此大学平均需要65分(fēn)的线差,最(zuì)高(gāo)三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人的年(nián)份(fèn)需要70分(fēn)的(de)线差。

  为保险(xiǎn)起见,报考该校(xiào)还(hái)必须根据录取分(fēn)数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留(liú)出足够的(de)保险(xiǎn)空间,建议考生至少要(yào)留(liú)10分以上的余地(dì)(即:高(gāo)考(kǎo)分数(shù)值(zhí)+65+10)。

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