朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大(dà)全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘抄大全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心(xīn)的希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就(jiù)是(shì)希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊子(zi)竟(jìng)无(wú)从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我寓(yù)里来了，要借(j为什么复兴号很少人买iè)我的(de)讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他(tā)们(men)，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜(为什么复兴号很少人买wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的(de)饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东(dōng)京的(de)弘文(wén)学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前(qián)，升格(gé)为仙(xiān)台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人(rén)的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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