朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)段,朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东北大学的留(liú)学生活,表达了深切的(de)怀念之情的。
关于(yú)朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段,朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句(jù)好段(duàn)摘抄大全(quán)以(yǐ)及朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段(duàn),朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)及感悟,朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大(dà)全,朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘抄(chāo),朝花夕拾藤野(yě)先生 好词好句等问题(tí),小编(biāni)将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识:
朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好段,朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全
《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活,表达(dá)了深切(qiè)的怀(huái)念之(zhī)情。接下(xià)来分享朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)和赏析。
朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词摘抄牙牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束
忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑
千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立
舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声色
奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作(zuò)
朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析(xī)1.大概是(shì)物(wù)以希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。
赏析i:与句末语气的罢合用(yòng),以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn),带有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛酸。
2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。
赏析:表达了作者(zhě)对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望,不倦的(de)教诲,小(xiǎo)而言之,是为中(zhiōng)国,就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之,是为学术,就是希望新的(de)医学传到中国去。
他的性格,在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。
赏(shǎng)析:深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的(de)怀念和(hé)感激。
4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。
赏析:表明事实并未(wèi)出(chū)现,不过(guò)是(shì)作者(zhě)想象中的(de)情景,而鼓舞的力量是巨大的(de)。
这就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。
5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊(liáo),说起来也无非使他失望,便连信也怕敢写了(le)。
赏析:这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社(shè)会(huì)的现状的失望和不满,从而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先生对(duì)自己对中国人(rén)民的关(guān)心和期望(wàng),含(hán)蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。
朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)
朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄,内容(róng)旦银猛如下:
好词:
1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。
同“物以稀为贵”。
2、无非:不外,没别的。
3、何尝:用在肯定形式前表示否定(dìng),有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。
4、诘责:诘问谴责。
5、托(tuō)辞:借口。
6、寒颤额(é):冷得颤抖的(de)样子。
7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。
8、抑(yì)扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬(yáng):升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。
指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折。
9、小而言之:从(cóng)小处来说,从细节来看。
10、叮嘱:叮咛(níng),再三(sān)嘱咐。
好句:
1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖了全(quán)身,用衣(yī)服包了头脸,只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。
在(zài)这呼吸(xī)不息(xī)的地(dì)方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居(jū)然睡安稳(wěn)了。
2、仙台(tái)是(shì)一个市镇,并不大,天(tiān)冷得利害,还没有中国的学生。
3、有一(yī)天,本级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓(yù)里(lǐ)来了(le),要借我的讲(jiǎng)义看。
我检出(chū)来(lái)交给他们(men),却只翻检了一通(tōng),并没有带走(zǒu)。
但他们一走,邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”
4、这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却(què)特别听得刺耳。
此(cǐ)后回到中(zhōng)国来,我看见那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地,我(wǒ)的(de)意见(jiàn)却变(biàn)化(huà)了。
5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干,然(rán)而好意难却,也只得别寻相宜的(de)住处了。
《藤野先生》创作背景:
1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理想(xiǎng),去日本留学,在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习(xí)日文。
1904年9月,转(zhuǎn)赴仙(xiān)台,进(jìn)仙台医学专门学(xué)校学医。
毕(bì)业于爱知县立(lì)医(yī)学校(现(xiàn)名古屋大学)的(de)藤野(yě)先生(shēng),在鲁迅入学的(de)两个月前,升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授(shòu)。
鲁(lǔ)迅在此认识了这位(wèi)日本学者,并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生(shēng)友谊。
在日本军国主义影响下(xià),当时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。
但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ),他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì),倍加爱护(hù),并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。
这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的迫害,从北京南下,来(lái)到厦门大学任教,作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī),后(hòu)收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾》。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 i
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了