朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

　　关于(yú)朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大全以及(jí)朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)好段(duàn)摘抄，朝花夕拾藤野先生 好词好句等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识(shí)：

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全(quán)

　　接(jiē)下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是(shì)希望(wàng)中国有新(xīn)的(de)医学(xué);大而言之，是为学(xué)术(shù)，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格(gé)，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说(shuō)起(qǐ)来也(yě)无(wú)非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的(de)现(xiàn)状的失望和不(bù)满，从而也觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得(dé)利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手yī)走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本(běn)留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友(yǒu第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手)谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的(de)高(gāo)尚(shàng)品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫(pò)害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文(wén)最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手