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仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译,仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文 工科与理科是什么意思,工科、理科

  工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思,工科、理科是理科和工科的区别(bié)总的来说,理学研究(jiū)的是科(kē)学,工学(xué)研(yán)究的是技术(shù);理(lǐ)学(xué)注重(zhòng)理论研究,工学注重实际应用;理学培养的目(mù)标是科学(xué)家,工学的培养目(mù)标是工程师的。

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  理(lǐ)科和工科的区别

  总的来说,理学研究的是科学,工学(xué)研(yán)究的是技术;

  理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究(jiū),工学注(zhù)重(zhòng)实际应用;

  理学培养的目(mù)标是科(kē)学家,工学的培养(yǎng)目(mù)标是工(gōng)程师。

  典型(xíng)的理学专(zhuān)业(yè)如数学(xué)、物(wù)理学、声学(xué)、化学等;

  典型的工(gōng)科专业如(rú)环境科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、电子信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

扩(kuò)展资料:

  工科(工程学(xué))是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机(jī)械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应(yīng)用(yòng)技术(shù)和(hé)工艺(yì)的学问。

  工(gōng)程学或工学即“应用科学和(hé)技术的(de)原理,来解决问(wèn)题”。

仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译,仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文>  工程师通(tōng)过(g仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译,仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文uò)想象,判断和(hé)推理(lǐ),将科学、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

  在学校(xiào)中,将自然科学(xué)原理应用至工(gōng)业、农业各个生(shēng)产部(bù)门所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的(de)诸多工程(chéng)学科也(yě)称(chēng)为工(gōng)科或工(gōng)学(xué)。

  工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础(chǔ仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译,仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文)科(kē)学(xué)的原理,结合生产实践所(suǒ)积累(lèi)的(de)技术经验而发展起来的学科。

  代(dài)表(biǎo)性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工(gōng)科的(de)培(péi)养目标是在相应的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和(hé)管理(lǐ)等方面工作的高级(jí)工程技术人才。

  主要是要培养实(shí)际(jì)应用能力的工作人员。

  以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科,此外还有新型工科(kē)。

  新型工科是指为适(shì)应高技术发(fā)展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在有(yǒu)关(guān)理科基(jī)础上发(fā)展起来的学(xué)科。

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