小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明写出的(de)字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些(xiē)机器可识别(bié)的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他(tār在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么)作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要(yào)、很基(jī)本(běn)的一项技能，当然有很多(duō)人认(rèn)为现在可(kě)以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了，但日常生活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他的学(xué)习有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习(xí)字(zì)方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么育前(qián)辈(bèi)说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨论(lùn)一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了(le)好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很(hěn)高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不(bù)当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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