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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很(hěn)广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常重要的一点就是(shì)张扬个(gè)性。

　　背书，不(bù)必总是(shì)一(yī)本正经，搞得(dé)挺神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默(mò)些(xiē)，放开点(diǎn)，没问(wèn)题。

　　比(bǐ)如你可以(yǐ)发(fā)狠似的，咬牙切(qiè)齿(chǐ)地去背(bèi)某(mǒu)个段落; 你也可以悲(bēi)痛(tòng)欲绝，泣不(bù)成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋，自我炫(xuàn)耀似的(de)讲给别人听 (当然那个人(rén)不一定在你面前);你亦可(kě)神秘兮(xī)兮，低(dī)声(shēng)细语地(dì)仿佛告(gào)诉别人什么秘密似的背……你的幽默(mò)细(xì)胞有多(duō)少，方(fāng)法就有多少。

　　这(zhè)是(shì)比(bǐ)较原(yuán)始(shǐ)的一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提(tí)是(shì)默读理解，先把每一句话(huà)读懂，领悟整段或整(zhěng)篇的(de)意思(sī)，在此基础上(shàng)则可大展(zhǎn)拳脚，英雄有用(yòng)武之地了。

　　否则便成了“小和(hé)尚念经”! 在理解的基础上(shàng)，就是有(yǒu)感情(qíng)地大(dà)声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀(āi)乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形(xíng)式(shì)的，不妨一个人(rén)模仿不同角(jiǎo)色(sè)进行对话，或者与父(fù)母、同学(xué)分角色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依据:第一，朗读可以避免默(mò)读时(shí)容易出现的跳(tiào)行(xíng)、停顿、重复等错误;第二(èr)，读出声来，可以(yǐ)震(zhèn)动大(dà)脑皮层(céng)的记忆神经，加快记忆(yì)速度;第三，可以排(pái)除外(wài)界(jiè)的(de)一些(xiē)噪音干扰(rǎo)有助于记忆准确。

　　第(dì)四，可(kě)以熏陶(táo)自己的(de)情感，自(zì)我(wǒ)陶(táo)醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)有不断(duàn)重复背(bèi)，才能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡前(qián)和(hé)早上背书效果好，捂住(zhù)耳多读书也可以(yǐ)记忆(yì)得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表，对比的方法帮助记忆(yì)。

　　4.实(shí)在记不住(zhù)，可以抄，抄比(bǐ)光背(bèi)好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的(de)东西编号啊，一段一段来，这样(yàng)会快一点的，要(yào)是全篇一起反而(ér)很慢，另(lìng)外可以利(lì)用奖励的办法啊，背好一段就(jiù)奖励自己休息(xī)一会，或者吃点什(shén)么的(de)，相信(xìn)持之以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快(kuài)的气氛(fēn)。

　　在睡前(qián)醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能(néng)考好，想象自己在(zài)取得良好的(de)成绩之(zhī)后，父(fù)母高兴、别人赞扬的(de)情景，想象为自己而自豪。

　　想(xiǎng)象越生动具体越好。

快速背书(shū)小窍(qiào)门

　　快(kuài)速背书(shū)小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每个(gè)学生(shēng)的具体情况不(bù)同，有的学生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的(de)记忆(yì)力好。

　　学(xué)生(shēng)们可以棚银根据自己的实际情况，来(lái)选择适合自己(jǐ)的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可(kě)能也(yě)不是特别固定(dìng)，学生们可以(yǐ)自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世(shì)有(yǒu)不(bù)断重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关(guān)键词(cí)进行背诵，同样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文(wén)的时候，学生可以先记住一些关键(jiàn)没和(hé)肢的词句(jù)，再(zài)根(gēn)据这些词句进行串联。

　　这样的背诵(sòng)方式，不仅能够提高效率，还可(kě)以(yǐ)帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握住其中的内容，而(ér)不是为了背而(ér)背。

　　4.背(bèi)书的时候，边用笔画。

　　硬背不如(rú)理解(jiě)。

　　尤其是文科一些(xiē)段落(luò)比较冗长的内容，我们(men)常(cháng)常需要采取分段背诵的方式。

　　那么(me)把其中的(de)一些关键信(xìn)息，比如：时间信息、逻辑信(xìn)息，还有易(yì)错难记的知识点，边读(dú)的时候边画下(xià)来。

　　就有(yǒu)利于我(wǒ)们通过理解的方式，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回(h广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常uí)想关(guān)键词(cí)。

　　背诵的时候的(de)重点，往往不在于(yú)前面记的过程，而在于后面的“回(huí)忆(yì)”——回忆往往是知识背(bèi)诵(sòng)的核心(xīn)。

　　6.用自己(jǐ)的话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候(hòu)，要尝试不用原(yuán)话，而是自己的语言，将背诵的内容描述出来。

　　这(zhè)个过程，既是检验(yàn)你(nǐ)的背(bèi)诵(sòng)结果，也(yě)是检(jiǎn)验你是否真正(zhèng)的理(lǐ)解(jiě)了(le)这一段广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常知识。

　　甚(shèn)至往(wǎng)往也是你考试的时候，相(xiāng)关(guān)知识的你能够写出来的答(dá)案。

　　比如，考试中让你描(miáo)述背过的古诗(shī)里描(miáo)述的是一(yī)段(duàn)怎样(yàng)的场(chǎng)景(jǐng)，这个时候(hòu)往往(wǎng)你就能(néng)感(gǎn)到得心(xīn)应手。

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