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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和(hé)被(bèi)他(tā)们(men)关注的内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多(duō)样、生动活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班(bān)孩子(zi)们的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知(zhī)识(shí)开(kāi)拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式(shì)动画片(piàn)人物图片(piàn)，引(yǐn)导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物和他们(men)所在(zài)的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什么(me)，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈话(huà)，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得(dé)我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都(dōu)各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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