小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写(xiě)字实(shí)际(jì)也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之(zhī)，自然形(xíng)成了(le)行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污用(yòng)打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于(yú)一个人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的(de)老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不(bù)易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握(wò)宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致(zhì)下一页(yè)不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势自(zì)然也就容易正确了。

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