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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门(mén)前两棵树,一颗(kē)是枣树,另一颗也是枣树(shù),门前两颗(kē)树 一颗是枣树(shù) 另(lìng)一(yī)颗也(yě)是枣树是“门前两棵树(shù),一棵是枣树”一(yī)棵枣树指作者自己,另一棵枣树指(zhǐ)和自己有(yǒu)一样目标(biāo)的人的。

  关于门前两棵(kē)树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗(kē)是(shì)枣(zǎo)树(shù) 另(lìng)一颗也是枣树以及门(mén)前两棵树,一颗是枣树,另(lìng)一颗也(yě)是(shì)枣树(shù),门前有两棵树,一棵是(shì)枣(zǎo)树,另一棵是(shì)什(shén)么树(shù)?,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也(yě)是枣树,门(mén)前有俩棵树(shù),一棵(kē)是(shì)枣树,另一棵(kē)也是(shì)枣树,门前(qián)2棵(kē)树,一棵是枣(zǎo)树等(děng)问(wèn)题,小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识:

门前两棵(kē)树,一颗是枣树(shù),另一颗也是枣树,门前(qián)两(liǎng)颗树 一颗是枣树(shù) 另一颗也是枣树

  “门前(qián)两棵(kē)树,一棵是枣树”一棵枣树指作者自(zì)己,另一棵枣树(shù)指和自己(jǐ)有一样目(mù)标的(de)人。

  该(gāi)句体现(xiàn)了孤寂、单调的情感,还有对这种(zhǒng)单调状况的(de)无奈。

  渲染(rǎn)了一种孤寂悲凉的(de)气氛(fēn),也引导了全(quán)文的主要(yào)氛围。

  出自(zì)现代(dài)文学家鲁迅创作的一(yī)首(shǒu)叙事兼抒情的散文(wén)诗《秋夜》。

  原文:

  在我的后(hòu)园,可以看见(jiàn)墙外有两株树(shù),一株是枣(zǎo)树,还有一株也是枣(zǎo)树(shù)。

  这上面的(de)夜的天空,奇怪而高,我(wǒ)生平(píng)没有(yǒu)见过这样奇怪而高的天空。

  他(tā)仿佛(fú)要离(lí)开人间而去,使人们仰面不再(zài)看(kàn)见。

  然(rán)而现在却非常之蓝(lán),闪闪(shǎn)地䀹着几(jǐ)十个星(xīng)星的眼,冷眼。

  他的口(kǒu)角上(shàng)现出微笑,似乎自以为(wèi)大(dà)有深意(yì),而将繁霜(shuāng)洒在我的园里的(de)野花草上。

  我不(bù)知道那些花草(cǎo)真叫什么名字,人们叫他们什么名字。

  我记(jì)得有一种(zhǒng)开(kāi)过极细小的(de)粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在(zài)冷的夜气中,瑟(sè)缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦(mèng)见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花(huā)瓣上,告诉她秋虽(suī)然来,冬虽然来,而此后接着(zhe)还是(shì)春,蝴蝶乱飞,蜜蜂(fēng)都(dōu)唱起(qǐ)春词来了。

  她于是(shì)一(yī)笑,虽然颜色冻(dòng)得(dé)红惨(cǎn)惨地,仍然瑟缩着。

  枣(zǎo)树,他们简直(zhí)落(luò)尽(jǐn)了叶子。

  先(xiān)前,还(hái)有一(yī)两个(gè)孩子来打他们,别人打(dǎ)剩的(de)枣子,现在(zài)是一个也不剩了,连(lián)叶子(zi)也落尽了(le)。

  他知道小粉红花的梦,秋后要有春;

  他也知(zhī)道(dào)落叶(yè)的梦(mèng),春后还是秋。

  他简直落尽(jǐn)叶子,单剩(shèng)干(gàn)子(zi),然而脱(tuō)了当(dāng)初满树是果实(shí)和叶子(zi)时候的弧形,欠伸得(dé)很舒服。

  但是,有几枝还低(dī)亚着,护定他从打枣的竿梢所(suǒ)得的皮伤,而最直最(zuì)长的几枝(zhī),却(què)已默默地铁似的直刺(cì)着(zhe)奇(qí)怪而高的天空,使天(tiān)空闪闪地鬼䀹眼;

  直刺着天空中圆满的月亮,使月(yuè)亮(liàng)窘(jiǒng)得发白。

  鬼䀹眼的天(tiān)空越加(jiā)非常之蓝,不安了,仿佛(fú)想(xiǎng)离去人间,避开枣树,只将(jiāng)月亮剩下。

  然而月亮也(yě)暗暗(àn)地躲(duǒ)到东边去(qù)了。

  而一无所有的干子,却仍(réng)然默(mò)默地铁似的直(zhí)刺着奇(qí)怪而高的天空,一意要制(zhì)他的(de)死命,不管他各式(shì)各(gè)样地䀹着许多蛊惑的眼(yǎn)睛。

  哇(wa)的一声,夜游的恶鸟飞过了。

  我忽而听到夜(yè)半的(de)笑声,吃吃地,似(shì)乎不愿意(yì)惊动睡着的人,然(rán)而四围(wéi)的空气都应和着笑。

  夜半,没有别的(de)人,我即刻听出(chū)这声(shēng)音(yīn)就在我嘴里(lǐ),我(wǒ)也即(jí)刻被这笑声所驱逐,回(huí)进自己(jǐ)的房。

  灯火的带子也即刻被我旋高(gāo)了。

  后窗(chuāng)的玻(bō)璃上丁(dīng)丁地响,还有许多小(xiǎo)飞虫(chóng)乱撞。

  不多久,几个进来了,许是从窗(chuāng)纸的(de)破孔进来的。

  他们一进来,又(yòu)在玻璃的(de)灯罩上撞得丁丁地响。

  一个从上面撞进去了,他于是遇到火,而且(qiě)我以为这火是真(zhēn)的。

  两三个却休息(xī)在灯的(de)纸罩(zhào)上(shàng)喘气(qì)。

  那罩是昨晚(wǎn)新换的(de)罩,雪白的(de)纸,折出波浪(làng)纹的叠痕,一角还(hái)画(huà)出一枝猩(xīng)红色的栀(zhī)子(zi)。

  猩红的栀子开(kāi)花时,枣树(shù)又要做小粉红花(huā)的梦,青(qīng)葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声;

  我(wǒ)赶紧砍断(duàn)我(wǒ)的(de)心绪,看那老在(zài)白纸罩上的小青虫,头(tóu)大尾(wěi)小,向日葵子似的,只有半粒小麦那么(me)大,遍(biàn)身的(de)颜色苍(cāng)翠(cuì)得可爱,可(kě)怜。

  我打(dǎ)一(yī)个呵(hē)欠(qiàn),点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯(dēng)默默地(dì)敬(jìng)奠这些(xiē)苍翠精致的英雄们。

  一(yī)九二四年(nián)九月十五日(rì)。

  注释:

  ①他:在54初期的白话文(毁掉一个老师最好的办法wén)中,不管称第三(sān)人称的女(nǚ)性或称物都用(yòng)“他”。

  此文(wén)中(zhōng)的“他”、“他们”即(jí)分别指代天空、花(huā)草(cǎo)、枣(zǎo)树等。

  ②䀹(shǎn):眨眼(yǎn)。

  ③瑟缩(suō):因寒冷而不舒(shū)展,冷的哆(duō)嗦,发抖。

  ④低亚:低(dī)垂。

  “亚”,通(tōng)“压”。

  ⑤这是写(xiě)作者深夜(yè)里一(yī)瞬间的感觉,并(bìng)不是真的(de)月亮(liàng)东移。

  ⑥蛊惑:恶(è)意的诱骗人,使人心意迷惑。

  ⑦吃(chī)吃:形容笑(xiào)声。

  ⑧丁丁:象声词。

  元(yuán)稹《景申秋(qiū)》诗有“丁丁窗雨繁(fán)”句。

  ⑨栀子:一种常绿(lǜ)灌木,春夏开白花,极香。

  ⑩老:死的意(yì)思。

  赏析:

  第一段没有从(cóng)较大(dà)场景着笔写秋夜,而是劈头(tóu)一句(jù)即(jí)以奇特(tè)的重复修辞格凸现枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十分醒目。

  这种(zhǒng)特写镜(jìng)头(tóu)式的(de)表现手法既强调(diào)了两株(zhū)枣(zǎo)树傲然独立、凛然(rán)不可侵犯的精神风(fēng)貌,又形成了全(quán)文整(zhěng)体意境中的骨脊,特(tè)别(bié)鲜明突(tū)出(chū)。

  第二段写深秋的(de)夜空,作者(zhě)先点出并(bìng)且突出了它的“奇怪而(ér)高(gāo)”,难(nán)以捉摸的特点。

  然后写天空(kōng)与(yǔ)人间难以弥(mí)合的距离,突出了(le)它对(duì)人(rén)间的冷漠无情。

  再写天空(kōng)“闪闪的鬼䀹眼,冷眼”,更(gèng)写出了天空的阴(yīn)险狡诈,对(duì)人间的(de)敌(dí)视态度。

  最后写天空(kōng)”自以(yǐ)为大有深意”,其实是隐藏杀机的微笑(xiào)。

  把(bǎ)繁霜洒(sǎ)在(zài)野花草上,自然是天(tiān)空对人间生命的虐杀。

  第三段作者以(yǐ)简约而异常形(xíng)象的笔触刻划了(le)小粉红花的形象,善良(liáng)、弱(ruò)小而富有美(měi)丽(lì)的梦(mèng)幻,她出身低(dī)微,不知道名字,而(ér)又十分(fēn)柔弱。

  这是一个可爱(ài)而又可怜的形(xíng)象,象(xiàng)征了当时的青年知(zhī)识分子(zi)以及许(xǔ)许多多(duō)倍受(shòu)恶势力摧残压迫的弱小者。

  第(dì)四、五自然段是对(duì)枣树的赞美,是(shì)全(quán)毁掉一个老师最好的办法篇的核(hé)心(xīn)。

  作者(zhě)饱含深情,不惜笔墨塑造枣树这一(yī)战(zhàn)斗者的形象。

  他(tā)饱经沧桑:不仅经(jīng)繁霜的虐(nüè)杀,还有孩子们来(lái)打(dǎ)枣,甚至给他留(liú)下皮伤(shāng);

  他(tā)清醒(xǐng)冷(lěng)静:他知道小粉(fěn)红(hóng)花的梦,也知(zhī)道落叶(yè)的梦,他知道有(yǒu)希望,也有困难(nán),因而,他(tā)不靠(kào)虚妄的幻想支撑自(zì)己,而(ér)执着于现实的战斗;

  他顽强不屈:他认准敌人,绝不放过,“默默地(dì)铁似的直刺着(zhe)奇怪而高(gāo)的(de)天空”及其帮凶月亮;

  他(tā)坚韧不拔:不管情况有(yǒu)什么变化(huà),面对顽敌(dí)“他都一(yī)意要制他的死命,不管他(tā)各式各样地映着许(xǔ)多(duō)蛊惑(huò)的眼睛”,绝不轻易退(tuì)下(xià)来。

  最后三段着重写(xiě)小青虫,作(zuò)者以饱含深情(qíng)的笔调,称颂小青(qīng)虫为(wèi)追求光明而不惜牺(xī)牲的(de)精神,虽然小青(qīng)虫有些莽(mǎng)撞,有的被(bèi)烧死,有的(de)“在灯的(de)纸(zhǐ)罩上喘气”,但作(zuò)者对(duì)它们的(de)斗(dòu)争热情(qíng)充满了敬(jìng)意,因为时代需(xū)要(yào)的(de)是“不(bù)问成败而要(yào)战斗的(de)人们”,所以作者对小青虫活(huó)着的表(biǎo)示敬意,死了的表示(shì)祭(jì)奠。

  作者对小青(qīng)虫的描(miáo)写也(yě)进一步衬托了枣树的成熟、执着和刚(gāng)强。

  创作背(bèi)景:

  此文写于1924年9月的北京(jīng)。

  当时,在帝国主(zhǔ)义和北洋(yáng)军(jūn)阀相互勾结实行统治的情况下,中国北方的民(mín)主革命(mìng)处于(yú)低潮。

  同时,“54”退潮后(hòu)新文(wén)化战线发生了(le)分裂,思(sī)想界起(qǐ)了巨(jù)大分化,原(yuán)来(lái)“同一战(zhàn)阵中的伙伴”,“有的高升,有的(de)退(tuì)隐,有的(de)前进”,而且北京的文化(huà)界和(hé)教(jiào)育界又掀(xiān)起(qǐ)一股(gǔ)提(tí)倡国粹、整理国故,妄图将青年重(zhòng)新拉(lā)回故纸堆的复古思(sī)潮。

  面(miàn)对这些社会的变故和强大(dà)的统治势力,作者鲁迅不免孤寂、彷徨,时而感到一种“成(chéng)了游勇,布(bù)不(bù)成阵(zhèn)”的苦闷,但他(tā)没有丧失勇气和(hé)信(xìn)心,一方面急切地(dì)找寻生力(lì)军,一方面(miàn)孤军奋(fèn)战,坚忍地进行反(fǎn)帝反封建的斗争。

  这(zhè)篇散文诗,正(zhèng)是作者在(zài)这种思想(xiǎng)情(qíng)感所作。

鲁迅说(shuō):我家(jiā)门前门(mén)前有两棵树,一棵(kē)是(shì)枣树(shù),另一棵也(yě)是枣(zǎo)树。是(shì)什么(me)意思?

  这是一种重(zhòng)复(fù)的写法。

  这(zhè)句话出自《秋夜》的第一句(jù),先描(miáo)述门口有两颗树,但是不说都是枣树,而是分成两次孙并昌说,是一种特(tè)殊蔽弊的(de)重复修辞手法(fǎ),这会给读(dú)者造成(chéng)冲击感,也促(cù)进读者去深思(sī)。

  第一段没有从较大场景着笔写秋夜,而是劈头一句(jù)即以奇特的重复修辞格凸现枣(zǎo)树,如奇峰突(tū)兀,赫然(rán)而立,十分醒目。

  这种特(tè)写镜头式的表现手法(fǎ)既强调了两株枣(zǎo)树(shù)傲然独立、凛(lǐn)然不可侵犯(fàn)的精神风貌,又(yòu)形成了全(quán)文整体意(yì)境中的骨(gǔ)脊,特(tè)别鲜明突出。

  象征手(shǒu)法(fǎ)

  此文通篇采用象征手(shǒu)法,以(yǐ)枣树和天空(kōng)的尖(jiān)锐对立和斗争为轴(zhóu)心,精(jīng)心构筑了一个(gè)完(wán)整的具有强烈时(shí)代特点的意象世界(jiè),作者以坚韧顽强(qiáng)的枣树(shù)为一方,写了小粉(fěn)红花(huā)的柔弱而有美好的梦幻,写小(xiǎo)青(qīng)虫追(zhuī)求(qiú)光明而又有些莽撞,写夜(yè)游鸟令恶势力丧胆的叫声;

  以(yǐ)天空(kōng)为一方,写了星垦,月(yuè)亮、繁霜(shuāng),象征(zhēng)了恶势力及(jí)则扒其帮凶。

  敌我(wǒ)双方的(de)象(xiàng)征物(wù)互相对(duì)立而又和(hé)谐统一,形象反映了当时(shí)社会及其政治斗争(zhēng)形势,从而唤(huàn)起了想象和联想(xiǎng)。

  这(zhè)种用(yòng)象征手法构筑(zhù)完(wán)整(zhěng)意境的方法,是此(cǐ)文一(yī)突出特点。

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