高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题是小说标题的(de)0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或(huò)关(guān)键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出人物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的(de)运用，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式和(hé)例题(tí)

　　小说(shuō)标(biāo)题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成(chéng0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号)为(wèi)全(quán)文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题的(de)作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性格、表明作者的(de)情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题(tí)关(guān)键词的本义(yì)，字面(miàn)义入(rù)手，联(lián)系(xì)文(wén)章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题的修辞手法入(rù)手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写(xiě)作(zuò)内(nèi)容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要(yào)情节；贯(guàn)穿全(quán)文线(xiàn)索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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