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相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价(jià)区别举例(lì)，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技(jì)术(shù)

　　相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是(shì)在被评价对(duì)象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中(zhōng)的各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价(jià)对象的集合之外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评(píng)价(jià)对象与客观(guān)标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目(mù)标(biāo)基准绝对(duì)位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价(jià)是准确的，那么评价之后(hòu)，每(měi)个被评价(jià)者(zhě)都可以明(míng)确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区别(bié)

　　相对(duì)性评价和(hé)绝对性评(píng)价的(de)区(qū)别(bié)：定亩(mǔ)带义(yì)不同(哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭tóng)，评价(jià)依据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称常模参照性(xìng)评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材(cái)编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判断学(xué)生是否达到(dào)了(le)教(jiào)学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相对性(xìng)评价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在(zài)该班学(xué)生成绩(jì)序(xù)列中(zhōng)或常模(mó)中所处做唯(wéi)的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一(yī)种外部(bù)评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑(lǜ)个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试(shì)等。

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