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2l是多少毫升 2l是多少升 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知(zhī)在格物格物而后致知是什么意思,致知在格(gé)物(wù)格物的(de)意思是“致知在格物(wù),物格而后(hòu)知至”翻译:认识最真的(de)本心(xīn)的。

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致(zhì)知在格物格物而后(hòu)致知是什么意思(sī),致知在格物格物的意(yì)思

  “致知在格物,物格而后知至(zhì)”翻译(yì):认识最真的本心。

  通过伏灭革除(chú)内心不(bù)好的私欲、物欲。

  原(yuán)句出自于《大学(xué)》。

  原文:古之欲明(míng)明德于天(tiān)下者,先治其国;

  欲治(zhì)其国者,先齐其家;

  欲(yù)齐其家(jiā)者,先(xiān)修其身(shēn);

  欲(yù)修其身者(zhě),先正其心;

  欲正(zhèng)其心(xīn)者,先(xiān)诚其意;

  欲诚其意者,先致其知,致知在格物。

  物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正(zhèng)而后(hòu)身修,身修而后(hòu)家齐,家(jiā)齐而后国(guó)治,国治而后天(tiān)下平。

  白话译(yì)文:古代那些(xiē)要想在(zài)天下弘(hóng)扬光明正(zhèng)大品(pǐn)德的人,先(xiān)要治理好自己的国家;

  要想治理(lǐ)好自己的国家,先要管理(lǐ)好自己(jǐ)的(de)家庭和家(jiā)族;

  要想管(guǎn)理好自己的家庭(tíng)和家族,先要修养自身(shēn)的(de)品性。

  要想修养自(zì)身的品性,先要端正自己的思想;

  要端正自己的思想,先要(yào)使(shǐ)自己的(de)意念(niàn)真诚(chéng);

  要想(xiǎng)使(shǐ)自(zì)己的意念(niàn)真诚(chéng),先要(yào)使自己获得知识(shí),获得(dé)知(zhī)识的途径(jìng)在于认知研究万事万(wàn)物。

  通过(guò)对万事万(wàn)物的认识研究,才能获得知识(shí)。

  获得知识(shí)后,意念才能(néng)真诚;

  意念真(zhēn)诚后,心思才能端(duān)正(zhèng);

  心思端正后,才能修养品性(xìng);

  品性(xìng)修养(yǎng)后,才(cái)能管理好家(jiā)庭家(jiā)族;

  家庭家族(zú)管(guǎn)理好(hǎo)了,才能(néng)治理好国家;

  治理好国家后(hòu)天下才能太平。

  《大学》是孔子及其(qí)门徒留下来的(de)遗(yí)书,是儒学的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹把(bǎ)它列(liè)为“四(sì)书(shū)”之首。

  经朱(zhū)熹重新(xīn)编排后,分为“经”和“传”两个(gè)部分(fēn)。

  其中“经”一章,是孔子(zi)的原话,由孔子的学生曾(céng)子记(jì)录;

  “传”十章(zhāng),是曾(céng)子对“经”的理解和阐述,由曾(céng)子的学生记录。

  文章所展示的,是儒学三纲八(bā)目的追求(qiú)。

  它既是为达到“三纲”而设计的条目工夫,也是儒(rú)学为我们所展示的(de)人生进修阶梯。

  纵览四书五(wǔ)经,2l是多少毫升 2l是多少升我们(men)发(fā)现,儒家的(de)全部学(xué)说实际上都是(shì)循着这三纲(gāng)八(bā)目(mù)而展开的。

  所以,抓(zhuā)住(zhù)这三纲八(bā)目你(nǐ)就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙(shi)。

  循着这进修阶(jiē)梯一步一个脚印,你(nǐ)就会登(dēng)堂入室,领略儒学经典的奥(ào)义。

致知在格物,物(wù)格而后知至(zhì),是什么意思

  认识(shí)最真的(de)本心。

  通过伏灭革除内心(xīn)不(bù)好的私欲、物欲。

  出(chū)自:《大(dà)学(xué)之道》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之(zhī)欲明明德于天下者,先治其国;欲治其(qí)国者,先齐其家; 欲齐其家者,先(xiān)修(xiū)其(qí)身;欲辩明(míng)修其身者(zhě),先正其心;欲正其心者,先(xiān)诚其(qí)意(yì);欲(yù)指敬(jìng)诚其意者,先(xiān)致其知;致知在格物。

  物格而后(hòu)知至;知至而(ér)后(hòu)意诚(chéng);意(yì)诚(chéng)而后(hòu)心正;心(xīn)正而后身修;身(shēn)修而(ér)后家齐;家齐(qí)而后国治;国治(zhì)而后(hòu)天下平。

  翻译(yì):古代那些要(yào)想在天(tiān)下弘扬光明正(zhèng)大(dà)品德的人,先(xiān)要治理好自己的国家(jiā);要(yào)想治理好自己的国家,先要(yào)管理好自己的家庭和(hé)家族(zú);要(yào)想管(guǎn)理好(hǎo)自己的家庭和家(jiā)族,先要(yào)修养(yǎng)自身的(de)品性;要(yào)想修养自身的品性,先要端(duān)正自己的心思;要(yào)想端正自己的心思,先要使(shǐ)自己的意念真诚;要(yào)想使(shǐ)自己的意念真(zhēn)诚,先要(yào)使自己革除不好的思想;认识最(zuì)真的本心。

  通过伏(fú)灭革(gé)除内心不好的私欲、物欲,而彰(zhāng)显明德,认(rèn)识本(běn)心(xīn),表里如一(yī)。

  意(yì)念才能真诚;意念(niàn)真(zhēn)诚后心思才能端正;心(xīn)思端(duān)正后才能修(xiū)养品性(xìng);品(pǐn)性修养后才能管(guǎn)理好家庭(tíng)和家族;管(guǎn)理好家庭和(hé)家族后才能(néng)治理好(hǎo)国家;治(zhì)理好国家后天(tiān)下才能太平。

扩(kuò)展(zhǎn)资料

  《大学(xué)》是(shì)孔子(zi)及其门徒(tú)留下来的(de)遗书(shū),是儒学的入门(mén)读物。

  所以,朱熹把(bǎ)它列为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排后,分(fēn)为(wèi)“经”和“传”两(liǎng)个(gè)部(bù)分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生(shēng)曾(céng)子记录;“传”十章,是(shì)曾子对 “经”的(de)理解和(hé)阐述,由曾子的学生记录。

  文章所展示的(de),是儒学三纲(gāng)八目(mù)的追(zhuī)求。

  它既(jì)是为达到“三纲”而设计的条目工(gōng)夫,也是儒学为我们所(suǒ)展示的人(rén) 生进修阶梯。

   

  纵(zòng)览四(sì)书五经,我们发现,儒家的全(quán)部学说实际上都是循(xún)着这三纲(gāng)八目(mù)而展(zhǎn)开的(de)。

  所(suǒ)以,抓住这(zhè)三纲八目你就等(děng)于抓住了一把打开儒学(xué)大(dà)门(mén)的钥匙(shi)。

  循着这进修(xiū)阶梯(tī)一(yī)步一个脚印,你就会登(dēng)堂入室,领略儒学经典的奥义(yì)。

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