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微端是什么意思手机端玩的叫微端吗高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高(gāo)中毕业属于什么学历

　　高中毕业属于高(gāo)中学历的。

　　学历(lì)证书按阶(jiē)段由(yóu)低到高依次为(wèi)：小学(xué)毕业证书、初中(zhōng)毕业证书、技(jì)工(gōng)学(xué)校毕(bì)业(yè)证书、职(zhí)业高中毕业证书、

　　普(pǔ)通高中毕业证书、中等(děng)专业学校毕业(yè)证书、大学(xué)专(zhuān)科毕业(yè)证书、大学(xué)本科毕业(yè)证书、硕士研究生毕业证书(shū)、博(bó)士研究生毕业证书。

高中毕(bì)业时一(yī)般都多大年龄啊

　　是(shì)一(yī)般(bān)是18岁左(zuǒ)右(yòu)的。

　　高中，是高(gāo)级中学的简称，全(quán)中(zhōng)国(guó)的中学分为初级中(zhōng)学与高级(jí)中学(普(pǔ)遍简(jiǎn)称(chēng)初中和高(gāo)中)，两(liǎng)者同属(shǔ)于中(zhōng)等教(jiào)育的范(fàn)围。

　　高中是我国在初中九年(nián)义务教育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二(èr)、高三。

　　学生(shēng)高(gāo)中毕业时的年龄(líng)一般是18岁左右。

　　《中国人民共和国义务教育法》第二(èr)章第(dì)十(shí)一(yī)条(tiáo)规定(dìng)：凡(fán)年满六周岁的(de)儿童，其父(fù)母或(huò)者(zhě)其(qí)他法定(dìng)监护人应当送(sòng)其入学接受并完成义(yì)务教育；条件不具(jù)备(bèi)的(de)地区(qū)的儿(ér)童，可以推迟到七周(zhōu)岁。

　　适(shì)龄(líng)儿童、少年(nián)因身体状(zhuàng)况(kuàng)需(xū)要延(yán)缓入学(xué)或者休学的(de)，其父(fù)母或者其他法定监护人(rén)应当提出申请，由当(dāng)地乡(xiāng)镇(zhèn)人(rén)民(mín)政府或者县级人民政府教育行政部(bù)门批(pī)准(zhǔn)。

高中教(jiào)育

　　1979年前，高中基(jī)本特征是政治本位，高中资源较为(wèi)短缺，接(jiē)受高中教育相(xiāng)当于中(zhōng)国的高等教育；1979年(nián)后(hòu)，高(gāo)中(zhōng)基本(běn)特(tè)征是(shì)分数本(běn)位，在小学、初中依次实现(xiàn)普及并在数量上出现供(gōng)大于求现象的背景下，高中增长依(yī)然较慢。

　　1949年至2019年(nián)以(yǐ)来，从2015年(nián)中央政府首次提出普(pǔ)及高中教育，到2019年，70年来高中教育(yù)取得巨大成就(jiù)，基本实(shí)现(xiàn)数(shù)量上(shàng)的供求(qiú)平衡(héng)，但没有(yǒu)实现(xiàn)普及和质量(liàng)与多样(yàng)性(xìng)上(shàng)的供求平(píng)衡(héng)，受教育者对高中教育高(gāo)质量与多样性需求的满足还有较长的(de)路要走(zǒu)。

办(bàn)学(xué)体制(zhì)

　　伴随(suí)中国教育综合改革的不断(duàn)深入，中国普通高中办学体制多(duō)样化程度(dù)进(jìn)一步提升。

　　民办教育已(yǐ)成为教育事业(yè)发(fā)展的重要增长点和促进教(jiào)育(yù)改革的重要力量(liàng)。

　　2014 年度(dù)民办高中 2442 所，占普通高中学校总数的 18.43%，比上年度增(zēng)加(jiā) 67 所，增幅(fú) 2.82%。

　　公办(bàn)高(gāo)中为主(zhǔ)体、民办高中为补(bǔ)充的(de)八二分格局基本(běn)确立。

　　2019年末(mò)，民办普(pǔ)通高中(zhōng)3427所(suǒ)，比上(shàng)年增加211所；招生135.9微端是什么意思手机端玩的叫微端吗万人，比上年增加18.9万人，增(zēng)长16.2%；在校生359.7万人(rén)，比(bǐ)上年增加31.4万人(rén)，增长9.6%，占全国普通高中在(zài)校生总数的(de)比例为(wèi)14.9%，比(bǐ)上年提高1.1个(gè)百分点。