小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)，也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。<料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗/p>

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说(shuō)明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫(jiào)平(píng)行(xíng)四边形(xíng)。

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