小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗)的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的(de)修辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的四边形(xín自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗g)叫(jiào)平行四边(biān)形。

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