原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的(de)生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的(de)一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是(shì)不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一(yī)直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的(de)人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来(lái)都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们(men)也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得教师一年的工作日有多少天，一年有多少周，他们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会(huì)失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也(yě)有(yǒu)可能会极(jí)端(duān)依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。教师一年的工作日有多少天，一年有多少周

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言(yán)语会(huì)决(jué)定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会(huì)影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观(guān)、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式(shì)方法、你思考问题(tí)的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提(tí)供(gōng)了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低(dī)来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的父(fù)母(mǔ)惯用(yòng)打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人(rén)的(de)错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都(dōu)无法(fǎ)满足这(zhè)类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密(mì)关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的(de)人(rén)如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的(de)一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生(shēng)气(qì)，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身(shēn)上附(fù)加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加(jiā)上帮助过(guò)你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道(dào)，你妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅(liàng)。

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