小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔以及(jí)小学生用HB还元电荷e等于多少？是2B铅(qiān)笔好，小学生平时(shí)用2b铅笔还是(shì)hb铅(qiān)笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔，小学生用hb铅(qiān)笔好还是用2b铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生用2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是用碳的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡(kǎ)片(piàn)，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际(jì)也(yě)是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有很多(duō)人认(rèn)为现在(zài)可以用(yòng)打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但日(rì)常生活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的(de)助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作的基(jī)础(chǔ)元电荷e等于多少？，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教(jiào)过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美(měi)观的学生(shēng)，他在(zài)学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其(qí)学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变(biàn)化(huà)气质(zhì)”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写元电荷e等于多少？字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验的(de)老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加之小孩子写(xiě)字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小(xiǎo)朋友从来(lái)没(méi)有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大(dà)力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚(shèn)至(zhì)于第(dì)三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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