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写作手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比喻写(xiě)作手法的作用

　　比喻就是将彼物(wù)比此物，二者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格化，将(jiāng)本来不具(jù)备(bèi)人动作和感(gǎn)情的事物变成和(hé)人一样(yàng)具(jù)有动作和(hé)感情的样子。

二者区别

　　1.本体的表(biǎo)现形式(shì)不同。

　　比喻的本体可出现可不出现，比(bǐ)拟的(de)本体(tǐ)必(bì)须出现。

　　2.喻体(tǐ)是(shì)具体的事物，可(kě)以确(què)认。

　　拟体(tǐ)不是具体事物，不(bù)能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目(mù)的偏重于帮助读者认识(shí)或明白某种事(shì)物。

　　比拟的目(mù)的(de)侧重于抒发(fā)某种情感(gǎn)，使(shǐ)读者受到感染，进(jìn)而产(chǎn)生某(mǒu)种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼物比此物(wù)，二者具(jù)有(yǒu)相(xiāng)似(shì)性。

　　例如：天上的白(bái)云像(xiàng)棉(mián)花。

　　很显然(rán)，这(大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流zhè)个例子是比喻句，因为这个(gè)句(jù)子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和(hé)比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子(zi)，可以知道判断一(yī)个句子是(shì)不(bù)是比喻句，不是(shì)出现“好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是(shì)比喻句了，而是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就是把事(shì)物人格化(huà)，将本(běn)来不具备人(rén)动作和(hé)感情的(de)事物变成和(hé)人一(yī)样(yàng)具(jù)有(yǒu)动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当(dāng)人写，赋予物(wù)以人的动作(zuò)行为或思想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地从土里钻出(chū)来，嫩(nèn)嫩的，绿绿(lǜ)的。

　　这个(gè)句(jù)子就(jiù)是(shì)采用(yòng)拟(nǐ)人的修辞手法，一个“钻”更加(jiā)形象生动(dòng)地展现了(le)小草旺盛(shèng)的(de)生命力。

常见写作手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结(jié)合、点(diǎn)面结(jié)合、动静(jìng)结合、叙议(yì)结合(hé)、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔(bǐ)照应、托物(wù)言志、白描细描(miáo)、铺(pù)垫(diàn)悬念、正(zhèng)面(miàn)侧(cè)面比喻象(xiàng)征(zhēng)、借古讽今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门(mén)见(jiàn)山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实(shí)相生、实(shí)写与虚写、托物寓意、咏物(wù)抒情(qíng)等(děng)。

作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法(fǎ)的区别(bié)

　　　　导(dǎo)语：比喻(yù)和比(bǐ)拟，都是加强语言(yán)形象性的修辞手段，但它们是两种(zhǒng)不(bù)同的(de)修辞方式(shì)。

　　下面是(shì)我整理的作文(wén)中常见的比喻(yù)和比(bǐ)拟修辞(cí)手法(fǎ)的区(qū)别的相关内(nèi)容，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是物的(de)人(rén)化或人的物化(huà)或把甲物拟(nǐ)作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开(kāi)想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和(hé)拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离不(bù)开联(lián)想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟是(shì)根据本体事物和拟作(zuò)事物之(zhī)间的可拟性，借助联想和(hé)想(xiǎng)象而形(xíng)成的辞(cí)格，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有(yǒu)很(hěn)强的感情色彩(cǎi)，是作者用自己(jǐ)自然流(liú)露的强烈感情去(qù)感染读者的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就(jiù)是(shì)借助丰富灶凯的想(xiǎng)像(xiàng)，把(bǎ)物当成人来写，或把人当成物(wù)来写，或把(bǎ)甲物当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就(jiù)是打比(bǐ)方(fāng)，是用本质不同而又有相似点(diǎn)的(de)事物描绘事物(wù)或说(shuō)明道理的辞格。

　　 　大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流　拟人：把事物人格(gé)化，把本来(lái)不具备人的一(yī)些动作(zuò)和感情的(de)事物变成和人一样的。

　　 　　拟人就(jiù)包(bāo)括在比拟之(zhī)中。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟(nǐ)的(de)性(xìng)质不同、作用不同.比喻(yù)是(shì)用与本体事物有相似点的另一事物作比也就是打比方；一(yī)定得有相似点，通过相衡辩(biàn)袜似点(diǎn)使本体同喻体联系(xì)起来(lái)，唤起人们的(de)联想，使人更具体地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括(kuò)称渭、动作、行为等(děng))写甲事物，或者说是(shì)把(bǎ)乙事物(wù)的(de)特性强加于甲(jiǎ)事(shì)物。

　　乙事物般(bān)是有生命(mìng)力的,能(néng)活动,有(yǒu)感情的；它(tā)比甲事物具体实在(zài)，于是(shì)本(běn)来较抽(chōu)象、不太实在的事物变得具体(tǐ)实在了，当(dāng)然就增(zēng)添了语言的生动性。

　　 　　总结：由咐激此可(kě)见，比(bǐ)喻(yù)强(qiáng)调的是甲乙两物的相似性，而(ér)比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)最重(zhòng)要的(de)标志。

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