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小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了

小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院,此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后,由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命,阿尔伯特爱因斯坦,享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因,而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体,哈维开(kāi)始纠(jiū)结(jié)起来,他当(dāng)时想,如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会,他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大(dà)佬,如(rú)果(guǒ)能够取得成果,不(bù)但名利双收,还会颠覆整个医学界。烧掉它,实在是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì),在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后,哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ),完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家,对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究一(yī)窍(qiào)不通,所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时,除了(le)称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做(zuò)不了(le)。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克,而哈维测(cè)量的(de)结(jié)果显示,爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè),比正常人还少了足(zú)足(zú)二(èr)两半。如此看来,人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪以来,人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘,在(zài)1980年(nián)代的研究发现,爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞,比普(pǔ)通(tōng)人多出(chū)73%,在2012年的(de)研究(jiū)又(yòu)发现(xiàn),爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大(dà)了(le)15%,后(hòu)来(lái)人们把焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài),因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的(de),世界上(shàng)大部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说法,人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到(dào)10%,大(dà)多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%,如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%,就已经是天(tiān)才般的存在了,而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上(shàng),一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为,人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发(fā)利用,是(shì)因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死,目的是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后,甚至让很多(duō)人都相信,如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%,就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力,如果达到100%,就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的(de)说法,你觉得可信吗?这个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天,世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中,这个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯(sī),他6个(gè)月开始(shǐ)说话,18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时(shí)报,6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学,还可以通过自创的对(duì)数算(suàn)出历史上(shàng)任意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语,而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格录取(qǔ),成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻(qīng)的(de)新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年,希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣,并在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前,IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表(biǎo),人们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān),相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不开的,尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太(tài)移(yí)民,同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的(de)天(tiān)才,曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位,其中最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇拜,不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父,还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力,因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个机会,这(zhè)个机会就是(shì)在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用(yòng)了(le)一小(xiǎo)部分的(de)身(shēn)心资源,并发表(biǎo)在了(le)1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报道,父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了(le)不世出的(de)天才(cái)少年,印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的,其实是身心资(zī)源(yuán),而并非大脑,也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ),同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢?1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫,然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后,卡尔(ěr)就(jiù)会切(qiè)掉他们的(de)一(yī)部分脑(nǎo)皮层,然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候,老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响,依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是(shì)他就一直切一直(zhí)切,切到一半以后,老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任(rèn)何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时,发现(xiàn)这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大,卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活性区域”,而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现,他对活性脑区切除的越(yuè)多,小(xiǎo)老鼠就会变得越傻,找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的,所以即(jí)便(biàn)是被切除(chú)掉,也对老鼠没有什么影响。1923年,奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论,说人的意识就像冰山(shān)一样,只有露出表面的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见,可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看到的,也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验,人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发程度(dù),把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能,而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年,卡耐(nài)基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》,在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这(zhè)样一句(jù)话,哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说,一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%,这句(jù)话随着人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了(le)全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中,再(zài)配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验,人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根据调查,世界上相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了(le)65%,相比之(zhī)下,直到2016年,相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起,进化论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够完善,还存在着某(mǒu)些(xiē)争议,但无(wú)论是遗传还是(shì)基(jī)因突(tū)变,物种进化(huà)的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程中,物种都会遵(zūn)守这样一个法(fǎ)则,使用或者(zhě)是失去。也就是说,如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些(xiē)器官,它们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应,之后退化(huà)直(zhí)到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之后,眼(yǎn)睛已经完全消失了(le),而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形(xíng)成的,虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%,但是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构(gòu),大脑在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨大的,就(jiù)算是你(nǐ)坐(zuò)在那里(lǐ)休息(xī),什么都不想,它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动,整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢,同时(shí)又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的功能(néng),甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人(rén)喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果,正(zhèng)常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住(zhù),而不是(shì)无动于衷,这(zhè)些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下,许多(duō)脊(jí)椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着,如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%,贡献(xiàn)出这(zhè)么多的(de)能(néng)量来维(wéi)持整个(gè)大脑(nǎo)的功能(néng),对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的浪费,拥有一个(gè)体积更小,效(xiào)率更高的大脑,才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō),大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释(shì)呢?其实在当时,由于相关的知识盲区(qū),卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于(yú)初(ch小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了ū)级的视觉(jué)皮层,当他被切掉(diào)的越(yuè)多(duō),导致的(de)视(shì)觉受损就越严重,小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小,慢慢的看(kàn)不(bù)见,最终导致了(le)寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发展,我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性(xìng)的(de)磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现,大脑的每(měi)个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的(de),当一个人在做(zuò)特定的任务时,大脑的不同部分是在协同工作的(de),哪(nǎ)怕只是(shì)活动(dòng)一下手(shǒu)指,也(yě)是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候,大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态。因此,与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相(xiāng)反,目前人类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域,这意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因,那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿,所(suǒ)以小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商(shāng)的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最好的素(sù)材,再加(jiā)上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染(rǎn),使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它(tā),让他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧(huì),你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距,人与人之间的大(dà)脑(n小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了ǎo)相似度高(gāo)达94%,但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确实存在着巨(jù)大(dà)的差(chà)异,这并不是因为大脑使用率的不足,而是在于神经元的数量以及单(dān)个神(shén)经元的链接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经元,神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连,而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触的结构,可(kě)以通过神经递(dì)质将(jiāng)神(shén)经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号,那么你(nǐ)的(de)知识越多,想(xiǎng)法越多,所形(xíng)成的突(tū)触就会越多,而(ér)当你的(de)知识越(yuè)牢固,想(xiǎng)法越熟练,突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来,这个知(zhī)识(shí)点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的(de)突(tū)出结构越强大(dà),意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻,想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟,每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是,一般人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三(sān)的大(dà)脑有900亿个(gè)神(shén)经元,每(měi)个神经元平均有5000个突触链接,那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿(yì)个(gè),而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán),每个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接(jiē),那么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能(néng)更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻,但是(shì)两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时,在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发(fā)生这两类活动(dòng),一个就是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出(chū),另一个就是在形成新的突出,也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大,大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的联(lián)系就越(yuè)紧密,那么在同样的工作要求(qiú)之下,大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元,进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率(lǜ)就会更高,那么外部(bù)表现出来(lái)的(de)就是(shì)更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之,大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少,大脑(nǎo)传递的(de)信息效率就会低,外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的,产生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng),那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺激,最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点的链接,而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元,如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链(liàn)接,就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连(lián)锁反应,而激发出(chū)无数的念头和联想,我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触,多数的(de)人在(zài)一生当中,平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一半都不到。因此(cǐ),想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明,本质(zhì)上就是增(zēng)加神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和增加突出的数(shù)量。研究发现(xiàn),大脑(nǎo)的海(hǎi)马体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元,除(chú)了自然(rán)生长(zhǎng)的神经(jīng)元,也可以通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的神(shén)经元生成(chéng),而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量(liàng),就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考,不断产(chǎn)生新的(de)突触,然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会(huì)变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说,并不是因为我多聪(cōng)明,我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外,突触还有这(zhè)样一个特点,它是动态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态(tài)削减的,用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化(huà),用的(de)少的就会被弱化(huà),甚(shèn)至会被消(xiāo)除,或者(zhě)是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的(de),比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考,懒得(dé)动脑的人(rén),整天对着电视或者是电子设备的时候,大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的(de)状(zhuàng)态,是得(dé)不到主动信息刺(cì)激的,那么这(zhè)种就基本(běn)不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出,所(suǒ)以封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人,而是我们(men)自己。

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