音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)是(shì)音乐教(jiào)育类(lèi)一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素(sù)养和教学能力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通(tōng)过(guò)电子(zi)设备(bèi)获(huò)得想要的音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其(qí)中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教(j马云移民到哪国籍iào)育(yù)是(shì)一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)士课程，不(bù)一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digi马云移民到哪国籍tal music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术(shù)的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音(yīn)乐与(yǔ)传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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