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四大灵猴的兵器叫什么名字

四大灵猴的兵器叫什么名字 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么意(yì)思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内(nèi)发(fā)生,放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意(yì)思,校园暴力表现在哪几个(gè)方面

  校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生四大灵猴的兵器叫什么名字,放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算(suàn)在内。

  其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生,令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发(fā)事件。

  有时是(shì)一人欺(qī)负(fù)一人;

  有时集体欺负一人。

  通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错,而(ér)且受害者(zhě)怕事(shì),默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此(cǐ),恶(è)性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等,是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等,是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相(xiāng)关治理方案(àn):

  1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

  2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌(líng),教育(yù)部首先发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布:发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求,学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内(nèi)须完(wán)成(chéng)调查,而在此次北(běi)京(jīng)市(shì)各区公布的实施方案(àn)中,除了对(duì)调查时间有要求外(wài),对于事件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

  2、10分钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

  例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出,如发生欺凌事(shì)件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报,2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料(liào)并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

  3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

  与东城区类似,海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内(nèi)口(kǒu)头(tóu)上报区教(jiào)委外,对于情节较(jiào)为严重的,还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

  校园暴力的(de)表现具(jù)体如下:

  1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号;指责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击,身体(tǐ)或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等(děng),损坏,冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者强,而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的(de)情(qíng)况下发生;

  5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话(huà);

  6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳,威胁受害(hài)者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻(má)烦,或令受害者招(zhāo)致处分(fēn);

  8、四大灵猴的兵器叫什么名字height: 24px;'>四大灵猴的兵器叫什么名字中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺(qī)凌,即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

  限制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到(dào)人(rén)身(shēn)损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的,应(yīng)当承担(dān)侵权责(zé)任。

  第一千二百零一条

  无(wú)民事(shì)行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间,受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害(hài)的,由(yóu)第(dì)三人承担侵权(quán)责任;幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的,承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

  幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后,可以向(xiàng)第三人追偿。

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