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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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不拘于时(shí)句式(shì)类(lèi)型,不拘(jū)于时句式还(hái)原

  被动句。

  于,介词(cí),表示被动,受(shòu),被(bèi)。

  不拘于时,意思(sī)是不受时俗的拘(jū)束。

  指(zhǐ)不受当时(shí)以求师为耻的不(bù)良风(fēng)气(qì)的(de)束缚(fù)。

  时,时俗,指当时士大夫中耻于从(cóng)师的不(bù)良风气。

  师说节(jié)选(xuǎn)原文:李氏子蟠(pán),年十七(qī),好古(gǔ)文,六艺经传皆(jiē)通习之(zhī),不拘于时,学于余。

  余嘉(jiā)其能行古道

  被动句。

  于,介词(cí),表示被动,受,被。

  不(bù)拘于时,意思(sī)是不受时俗的(de)拘束。

  指不受当(dāng)时以求师为耻的不良风气的束缚。

  时,时俗,指当时士(shì)大夫中耻于从师的不良风气。

师说(shuō)节选

  原文:李(lǐ)氏子(zi)蟠,年(nián)十七,好古文,六艺经传皆通习(xí)之(zhī),不拘于时,学于余。

  余嘉其能行古道,作《师(shī)说》以贻之。

  翻译:李(lǐ)家的孩子蟠,年龄(líng)十七,喜欢古文,六(liù)经的经文和传文都普遍地学习了,不(bù)受时俗的(de)拘束,向我学习。

  我赞许他能够遵(zūn)行古人(从师(shī))的途径,写这篇(piān)《师(shī)说(shuō)》来赠(zèng)送他。

不拘于时出(chū)处

  意思(sī)是(shì)不(bù)受(shòu)制于(yú)从(cóng)师的时俗限制。

  出自唐(táng)·韩愈《师(shī)说》。

  翻(fān)译:李蟠(pán)不受世俗的拘束,来(lái)向我学习(xí)。

  拘:拘束

  时:世俗

  余(yú):我

  学于余:向我(wǒ)学(xué)习

不拘(jū)于时(shí)句式

  不拘(jū)于时句式是被动句。

  这句(jù)话出自于师(shī)说,原文如下:

  古(gǔ)之学者必有师。

  师者(zhě),所以传道受(shòu)业解惑(huò)也。

  人非(fēi)生而知之(zhī)者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不(bù)解矣(yǐ)。

  生乎吾前(qián),其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾,吾从而师之(zhī);生乎吾后,其闻道也亦先(xiān)乎吾,吾从而师之。

  吾师道(dào)也,夫(fū)庸(yōng)知其(qí)年(nián)之(zhī)先后生于(yú)吾乎?是故无贵无(wú)贱,无长无少,道之所存,师(shī)之所(suǒ)存也。

  嗟乎!师道(dào)之不传也久矣!欲人之无(wú)惑也难矣!古之圣人,其(qí)出人也远矣,犹且从师而(ér)问(wèn)焉;今之众人(rén),其下圣人(rén)也亦远矣,而耻(chǐ)学于师。

  是故圣益(yì)圣,愚益愚。

  圣人之所(suǒ)以为圣(shèng),愚人之所以为(wèi)愚(yú),其皆出于此(cǐ)乎?爱(ài)其(qí)孝清子,择师而教之(zhī);于其身也,则耻师焉,惑矣。

  彼童子之(zhī)师,授(shòu)之书而(ér)习其(qí)句(jù)读者,非吾所谓派仿传其道(dào)解其惑者也(yě)。

  句读(dú)之(zhī)不知,惑之不解,或师焉(yān),或不(bù)焉,小(xiǎo)学而大遗(yí),吾未见其明也。

  巫医乐(lè)师(shī)百工之(zhī)人,不耻相师。

  士(shì)大(dà)夫之(zhī)族,曰师曰弟子云者,则群聚(jù)而笑之。

  问之,则(zé)曰(yuē):“彼与彼年相若也,道相(xiāng)似也(yě)。

  位(wèi)卑则足羞,官盛则近谀。

  ”呜呼(hū)!师(shī)道之不复可(kě)巧羡前知矣。

  巫(wū)医乐(lè)师(shī)百工之人,君(jūn)子不齿,今其(qí)智(zhì)乃反不能及,其可怪(guài)也欤!

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