高考小说标题(tí)的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题模(mó)式和(hé)例题是小说标(biāo)题的(de)作用：情节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键人、物，成为(wèi)全文的线索；人物上，突出(chū)人物形象或品质；主(zhǔ)题(tí)上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)的。孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理p>

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高考小说标题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式，小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而(ér)又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的(de)什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事(shì)物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物(wù)与人物的关系(xì)（表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的(de)作用的(de)答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关键词的孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内(nèi)容，得(dé)出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是(shì)从(cóng)理解(jiě)文章标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分(fēn)析标题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情(qíng)感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

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