朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达(dá)了作(zuò)外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民(mín)地半封建(jiàn)社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中(zhōng)国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻(fān)检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和(hé)我不(bù)相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立医学(xué)校（现名古屋(wū)大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教(jiào)授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本(běn)学(xué)外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红者，并模(mó)桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本(běn)军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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